2025年教师资格证面试结构化模拟题：教师心理素质试题解析.docx

2025年教师资格证面试结构化模拟题：教师心理素质试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：本大题共10小题，每小题2分，共20分。请从下列各题的四个选项中选出一个正确答案，并将所选答案的字母填涂在答题卡相应的位置上。

1.下列关于教师心理健康的说法，正确的是（）。

A.教师心理健康就是没有心理疾病

B.教师心理健康是指教师心理活动中的认知活动、情绪情感活动、意志活动的内容及其相互关系处于良好或正常的状态

C.教师心理健康就是指教师心理活动中的认知活动、情绪情感活动、意志活动的内容及其相互关系处于异常或错误的状态

D.教师心理健康是指教师心理活动中的认知活动、情绪情感活动、意志活动的内容及其相互关系处于矛盾或对立的状态

2.教师心理素质是指教师所具有的心理品质的总和，主要包括（）。

A.教育理念、教育信念

B.教学能力、教育策略

C.情绪调控、人际沟通

D.教学态度、教学评价

3.下列关于教师情绪管理的说法，错误的是（）。

A.教师情绪管理是指教师在教育教学活动中，对自己的情绪进行有效调控的能力

B.教师情绪管理有利于提高教育教学质量

C.教师情绪管理有助于建立良好的师生关系

D.教师情绪管理是指教师在教育教学活动中，对学生的情绪进行有效调控的能力

4.下列关于教师职业倦怠的说法，正确的是（）。

A.职业倦怠是指教师在长期的教育教学工作中，由于工作压力大、生活节奏快等原因，导致身心疲惫、工作积极性下降的现象

B.职业倦怠是指教师在教育教学活动中，由于对工作内容的不满、对学生的失望等原因，导致情绪低落、心理负担加重的现象

C.职业倦怠是指教师在教育教学活动中，由于工作环境恶劣、人际关系紧张等原因，导致身心疲惫、工作效率降低的现象

D.职业倦怠是指教师在长期的教育教学工作中，由于工作压力大、生活节奏快等原因，导致身心疲惫、工作积极性下降的现象，但经过一段时间的调整，教师能够恢复到正常状态

5.教师心理素质的培养主要包括（）。

A.教育理念、教育信念的培养

B.教学能力、教育策略的培养

C.情绪调控、人际沟通的培养

D.教学态度、教学评价的培养

6.下列关于教师心理健康教育的说法，错误的是（）。

A.教师心理健康教育是指教师在教育教学活动中，通过自我调适、自我提升，使自己的心理素质得到提高的过程

B.教师心理健康教育有助于提高教育教学质量

C.教师心理健康教育有助于建立良好的师生关系

D.教师心理健康教育是指教师对学生的心理进行教育和引导的过程

7.教师心理素质的培养途径主要包括（）。

A.教育培训、自我学习

B.教学实践、反思总结

C.情绪管理、人际沟通

D.教学态度、教学评价

8.下列关于教师心理健康教育的说法，正确的是（）。

A.教师心理健康教育是指教师在教育教学活动中，通过自我调适、自我提升，使自己的心理素质得到提高的过程

B.教师心理健康教育有助于提高教育教学质量

C.教师心理健康教育有助于建立良好的师生关系

D.以上都是

9.下列关于教师心理素质的说法，正确的是（）。

A.教师心理素质是指教师在教育教学活动中，对学生的心理进行有效调控的能力

B.教师心理素质是指教师在教育教学活动中，对自己的情绪进行有效调控的能力

C.教师心理素质是指教师在教育教学活动中，对教学内容进行有效处理的能力

D.教师心理素质是指教师在教育教学活动中，对教学方法进行有效选择的能力

10.下列关于教师心理健康的说法，正确的是（）。

A.教师心理健康是指教师在教育教学活动中，对学生的心理进行有效调控的能力

B.教师心理健康是指教师在教育教学活动中，对自己的情绪进行有效调控的能力

C.教师心理健康是指教师在教育教学活动中，对教学内容进行有效处理的能力

D.教师心理健康是指教师在教育教学活动中，对教学方法进行有效选择的能力

二、案例分析题

要求：本大题共1小题，共10分。请根据以下案例，分析教师心理素质对教育教学的影响。

某小学五年级班主任张老师，性格开朗、善于沟通，深受学生喜爱。然而，近期张老师发现自己的情绪波动较大，有时对学生发火，有时又过度关心学生的生活，导致部分学生产生抵触情绪。经过反思，张老师意识到自己的心理素质存在问题，于是开始努力调整自己的心态，积极参与心理健康培训，加强与同事的交流，逐渐恢复了良好的心理状态。

请分析以下问题：

1.张老师最初出现心理问题的原因是什么？

2.张老师如何通过调整自己的心态来提高心理素质？

3.张老师心理素质的提高对教育教学有哪些积极影响？

4.作为一名教师，如何预防和应对心理问题？

四、论述题

要