2021-2022学年四川省南充高级中学高二第二次月考生物试卷.docx

2021-2022学年四川省南充高级中学高二第二次月考生物试卷

—、选择题（每题4分，共60分）

1．普通栽培水稻是普通野生水稻进化而来的，下列相关叙述正确的是（）

A．普通野生水稻受环境因素影响产生的变异都是不可遗传的

B．普通野生水稻在进化过程中会导致基因多样性发生改变

C．人工选择能够改变普通栽培水稻变异的方向和基因频率改变的速度

D．普通栽培水稻与普通野生水稻细胞中所含酶的种类和数量完全不同

2．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺织

间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法错误的是（）

A．该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高

B．体温维持在38℃时，该患者的产热量等于散热量

C．患者肺部组织液的渗透压升高，导致肺部组织液增加

D．若使用药物促进肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增多

3．下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）

A．免疫系统由扁桃体、脾脏、淋巴结、骨髓等免疫器官组成

B．二次免疫主要通过初次免疫产生的记忆细胞发挥作用

C．泪液中的溶菌酶清除细菌的过程属于第二道防线起作用

D．B细胞受到抗原刺激后，小部分分化为浆细胞，大部分形成记忆细胞

4．植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（）

A．细胞分裂素可用于蔬菜和水果的保鲜

B．乙烯利常被用于促进开花和果实的发育

C．适宜浓度的赤霉素可促进种子萌发解除休眠

D．适宜浓度的脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽

5．正常人体内的激素、神经递质、淋巴因子均有特定的生物活性，这三种物质都是（）

A．与特定分子结合后起作用 B．在细胞内发挥作用

C．在发挥作用后还能保持活性 D．都是由活细胞产生的蛋白质

6．如图表示种群数量特征之间的相互关系，下列有关说法正确的是（）

A．性引诱剂可以通过降低乙来影响害虫的种群密度

B．图中的丙表示性别比例，丁可表示年龄组成

C．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度

D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定

7．如图所示，图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）

A．琼脂块中生长素浓度在点时，具有最大值

B．当生长素浓度小于点浓度时，随生长素浓度的增加逐渐减小

C．只有生长素浓度大于点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D．由图二可知，生长素的浓度不同时，对胚芽鞘的生长促进作用效果可能相同

8．植物有群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（）?

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

C．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

D．在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

9．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用规格为16中格（400小格，0.1mm3）

的血球计数板进行计数，培养液稀释了100倍，检测四角上中格的酵母菌数量分别为23、10、24、28。下列有关叙述正确的是（）

A．此培养液中酵母菌数量约为5×108个/mL，该实验不需要设置对照

B．制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

C．吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌获得充足氧气

D．制片后迅速将计数板放在载物台的中央，计数并估算试管中酵母菌的数量

10．如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），下列叙述正确的是（）

A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，M适应环境的能力越弱

C．d越小，M与N的种间竞争越激烈

D．M与N将呈现“J”型增长

11．下列叙述中，正确的有几项（）

①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞内液

②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素

④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素

⑤法国学者沃泰默认为胰液的分泌是促胰液素调节的结果

⑥血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

A．2项 B．3项 C．4项 D．5项

12．研究发现中枢神经系统中存在许多对免疫功能起调