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家庭垃圾分类实操指南

一、家庭垃圾分类的基本标准

（一）可回收物的识别与处理

可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和纺织品五大类。废纸应保持干燥清洁，避免被油渍或液体污染；塑料制品需清洗干净并压扁以减少体积；玻璃制品需单独存放，避免破碎后混杂其他垃圾；金属制品如易拉罐、铁盒等需去除残留物；旧衣物和床单等纺织品应清洗后叠放整齐。需注意，污损严重的纸张（如卫生纸）和复合型材料（如塑封纸盒）不属于可回收物。

（二）厨余垃圾的分类要点

厨余垃圾涵盖食材废料、剩菜剩饭、过期食品及植物残渣等。家庭应使用专用容器密封存放，避免异味和蚊虫滋生。需特别注意：贝壳类、大骨棒因质地坚硬需归入其他垃圾；火锅底料中的油脂应单独收集并交由专业机构处理；茶叶渣、咖啡渣需沥干水分后再投放。厨余垃圾处理器家庭需定期清理滤网，防止管道堵塞。

（三）有害垃圾的特殊处理要求

有害垃圾包括电池（含纽扣电池）、过期药品、化妆品、灯管、农药容器等。废旧灯管需用原包装或报纸包裹防碎；水银温度计破损时应立即用硫磺粉覆盖处理；过期药品不可随意丢弃，需保持原包装交至社区回收点。注意：普通碱性电池已实现无汞化，可按其他垃圾处理，但锂电池仍需作为有害垃圾处理。

二、家庭垃圾分类的前期准备

（一）分类容器的选择与配置

建议配置四色分类垃圾桶：蓝色（可回收物）、绿色（厨余）、红色（有害）、黑色（其他）。厨房可增设壁挂式厨余垃圾盒，卫生间配置小型其他垃圾桶。空间有限的家庭可采用分层分类垃圾桶，每层对应不同类别。容器容量需根据家庭人口和垃圾产生量合理选择，例如三口之家建议厨余垃圾容器不小于5升。

（二）标签系统的规范使用

容器外应粘贴标准分类标识，可采用防水贴纸或亚克力标牌。除文字标注外，建议搭配图形标识：可回收物用循环箭头，厨余垃圾用果蔬图案，有害垃圾用骷髅标志。对视力障碍家庭成员，可添加盲文贴片或语音提示装置。定期检查标签清晰度，避免磨损导致的识别错误。

（三）存放位置的合理规划

厨余垃圾应置于通风良好的阴凉处，远离热源和儿童活动区；有害垃圾存放点需上锁或置于高处，防止误触；可回收物暂存区应保持干燥，阳台或储物间是理想选择。建议设置临时存放架，按品类分层存放纸箱、塑料瓶等可回收物，定期统一处理。

三、家庭垃圾分类的常见问题处理

（一）误分类垃圾的纠正方法

发现分类错误时，若垃圾尚未被清运，应立即重新分拣。已混合的可回收物需人工分拣清洗，受污染的物料应降级处理。对于已投入公共收集点的误投垃圾，应及时联系物业或环卫部门报备。建立家庭分类日志，记录常见错误类型，定期进行复盘改进。

（二）混合垃圾的应急处理

当出现无法明确分类的混合垃圾时，应遵循”安全优先”原则：含危险成分的按有害垃圾处理，含易腐物质的按厨余垃圾处理。快递包装中的气泡膜与纸箱应分离处理，沾有油渍的披萨盒需将污染部分剪下归入其他垃圾。紧急情况下可暂时归入其他垃圾，但需做好记录后续改进。

（三）特殊垃圾的处置方案

宠物粪便需使用可降解袋收集后投入马桶冲走；尿不湿、卫生巾等虽含有机物，但因卫生原因归入其他垃圾；装修产生的碎玻璃、砖瓦等建筑垃圾严禁混入生活垃圾，需联系专业公司清运。大件家具处理应提前预约再生资源回收机构，不可随意丢弃在小区。

四、家庭垃圾分类的教育方法

（一）儿童参与式教育策略

设计垃圾分类卡牌游戏，通过图案匹配培养分类意识；组织”小小督导员”活动，让孩子检查家庭分类情况；利用AR应用程序模拟垃圾处理过程，如扫描物品显示分类结果。幼儿园阶段可结合绘本教学，小学生可参与社区垃圾分类宣传活动。

（二）家庭成员的协同机制

建立值日生制度，轮流负责垃圾分类督导；设置分类积分奖励，累积可兑换环保用品；制作可视化进度墙，用磁贴标记每日分类准确率。对老年人可采用语音提醒设备，定时播放分类提示。定期召开家庭会议讨论改进方案，收集各方建议。

（三）持续学习的资源获取

关注当地环卫部门微信公众号获取最新政策；参加社区组织的垃圾分类工作坊；利用”垃圾分类查询”小程序解决疑难问题。推荐观看《垃圾围城》等纪录片增进环保认知，阅读《零浪费生活》等书籍获取实操技巧。

五、分类垃圾的处理技巧

（一）厨余垃圾减量妙招

推广”光盘行动”，合理规划食材用量；果皮菜叶可制作环保酵素替代化学清洁剂；咖啡渣晒干后用作除味剂。推广使用可重复利用的硅胶保鲜膜，减少保鲜袋使用。尝试阳台堆肥，选择带滤网和通风设计的堆肥桶，定期添加EM菌加速分解。

（二）可回收物整理技巧

纸箱拆解后捆扎成统一尺寸，利乐包装需冲洗剪开展平。塑料瓶去除瓶盖和吸管，有色瓶与透明瓶分开收集。旧衣物按材质分类，纯棉织物单独打包。设置每月”回收日”，统一出售或捐赠可回收物，所得资金转入家庭环保基金。

（三）有害垃圾的安全处置

设置独立存放箱并配备防漏托盘，温度计等含汞物品需双重密封。过期药片从铝塑包