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海南省万宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docxVIP

海南省万宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案1套.docx

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海南省万宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、张某家住北京市东城区,在朝阳区有一处商业用房,市拆迁办(在西城区)决定对其商业用房拆迁,张某不服,诉至法院,应由()受理。

A.朝阳区法院

B.西城区法院

C.东城区法院

D.北京市高级人民法院

【答案】:A

2、A、B、C三件衬衫的价格打折前合计1040元,打折后合计948元。已经A衬衫的打折幅度是9.5折,B衬衫的打折幅度是9折,C衬衫的打折幅度是8.75折;打折前A、B两件衬衫的价格比为5∶4。问打折前A、B、C三件衬衫的价格各是多少元?()

A.500元,400元,140元

B.300元,240元,500元

C.400元,320元,320元

D.200元,160元,680元

【答案】:C

3、1,8,9,4,(),1/6

A.3

B.2

C.1

D.1/3

【答案】:C

4、电脑对于()相当于()对于人力部门

A.打印机;招聘

B.技术部门;人力总监

C.显卡;公司

D.台式电脑;财务部门

【答案】:C

5、老师对于()相当于()对于病人

A.书本父母

B.学校医院

C.学生医生

D.教室药品

【答案】:C

6、民事主体在法律允许的范围内有完全的意志的自由,自主实施民事法律行为,参加民事法律关系,任何单位和个人都不得非法干预。这体现了()

A.诚实信用原则

B.民事活动自愿原则

C.民事活动公平原则

D.主体地位平等原则

【答案】:B

7、一个半径为1厘米的小圆沿着一个半径为10厘米的大圆的内部滚动,当小圆滚动了大圆的一圈回到出发点时,小圆自己滚动了多少圈?()

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】:D

8、新中国成立以来,我国提出了一系列的外交方针政策:①“韬光养晦,有所作为”;②“和平共处五项原则”、“求同存异”;③“搁置争议,共同开发”;④“和谐共处”、“合作共贏”。上述方针政策按时间先后顺序排列正确的是()。

A.②③①④

B.②①③④

C.①②③④

D.①②④③

【答案】:A

9、某商场以每台1800元的相同价格售出两种不同型号的录像机,其中一台盈利20%,另一台亏损20%,则结果是()。

A.亏损150元

B.盈利150元

C.亏损100元

D.不亏不盈

【答案】:A

10、甲、乙、丙三个学生分别戴着三种不同颜色的帽子,穿着三种不同颜色的衣服去参加大运会志愿者服务活动。已知:(1)帽子和衣服的颜色都只有红、黄、白三种;(2)甲没戴红帽子,乙没戴黄帽子;(3)戴红帽子的学生没有穿白衣服;(4)戴黄帽子的学生穿着红衣服;(5)乙没有穿黄衣服。试问:对三人所戴帽子和所穿衣服判断正确的是()。

A.甲戴白色帽子,乙穿红色衣服

B.甲戴黄色帽子,穿白色衣服

C.乙穿白色衣服,丙戴红色帽子

D.甲穿红色衣服,丙穿白色衣服

【答案】:C

11、创意产业的核心要素是创意人才和文化资源,这两个要素都具有()的地方个性特色,因此世界各国创意产业的发展具有()地域差异。

A.鲜明明显

B.浓郁明显

C.浓郁明确

D.鲜明明确

【答案】:A

12、支持组织集权的正当理由是()。

A.提高组织的适应能力

B.提高组织决策质量

C.维护政策的统一性与提高行政效率

D.提高组织成员的工作热情

【答案】:C

13、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人

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