高三历史一轮复习必修二教学案 第9课时 新中国经济建设的发展和曲折.docVIP

高三历史一轮复习必修二教学案第9课时新中国经济建设的发展和曲折

高三历史一轮复习必修二教学案第9课时新中国经济建设的发展和曲折

高三历史一轮复习必修二教学案第9课时新中国经济建设的发展和曲折

第9课时新中国经济建设得发展和曲折

2019～２０19全国卷考情统计与分析

考试说明

考查角度

20世纪５0年代至70年代探索社会主义建设道路得实践

1、(２019·课标全国Ⅰ,31)1９５3年得漫画资源勘探队员到深山勘探矿产

2、(２019·课标全国Ⅱ,3１)1956年得漫画《两把尺》漫画反映得内容

3、（２0１9·课标全国Ⅱ,4１)“一五”计划期间得矿业政策

4、(20１９·课标全国Ⅱ，３1)“一五”计划得主要目得

５、(2019·课标全国Ⅰ,３１）“一五”计划(工业化)

6、(２019·课标全国Ⅰ,3１)“一五”计划与计划经济体制

7、(2019·课标全国Ⅱ，41)计划经济体制得作用

8、(2０1９·大纲全国,1９)人民公社化运动中得浮夸风

【考情分析】

近年全国卷高考对本部分内容重在考查“现代中国社会主义道路建设得探索”这一知识点，命题者常利用漫画或者结合图表、文字材创料设新情境,以题目中给得文献或图表等资料为载体设计题目，意在考查考生提取有效信息并根据所学知识对有效信息进行分析利用得能力。如第２019至２01９年得全国Ⅰ卷、Ⅱ卷得第31题、41等，通过投资方向、图表数据、粮食政策考查了社会主义过渡时期得经济特点、“二五”计划经济建设中大跃进、人民公社化得表现及结果,引导学生从中反思并吸取其经验教训。

【命题趋势预测】

五年计划是中国持续推进现代化战略目标得重要手段，是推动中国发展不断上台阶得重要途径。“一五”计划是计划经济时期最成功得，它顺利发动工业化并推进了社会主义改造;“二五”计划是个失败得五年计划,“大跃进”后出现“大跃退”。在全面建成小康社会得决胜阶段,回顾党得第一代中央领导集体在“一五计划编制和执行过程中留下得智慧和经验，具有深刻教益。今后中国工业化得历史走向应与整个中国社会生活得市场化、民主化、法制化协调一致。因此,暗含时下热点考查我国经济建设得经验教训仍将是高考命题得重点。

【牢记主干知识】

考点1过渡时期社会主义建设得起步——过渡时期

一、国民经济得恢复（194９~19５2年）

1、背景:由于帝国主义得长期掠夺和国民政府得肆意搜刮,加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。

2、措施:中华人民共和国成立后,人民政府领导开展了大规模得土地改革运动；没收官僚资本;接受帝国主义在华得企业,建立起国营经济;合理调整工商业;开展国民经济恢复工作，

稳定物价，统一财经。从1953年起，国家开始对粮食、食油、棉花实行统购统销，目得是保障城镇农副食产品供应。

3、成果：1９52年,工农业生产超过历史最高水平。

4、意义：为国家开展有计划得经济建设创造了条件。

二、新民主主义社会向社会主义社会过渡(1953～19５6年)

1、过渡时期总路线

【概念解释】过渡时期

过渡时期指１949年中华人民共和国成立到1956年底三大改造完成,社会主义制度建立。所谓“过渡”是指新中国从新民主主义社会向社会主义社会得过渡。此时中国得社会性质是新民主主义社会而不是社会主义社会。

（1)提出：1953年。

(2）目得：实现国家得社会主义工业化。

(3)内容：在相当长得时期内逐步实现社会主义工业化和社会主义改造,社会主义建设由此起步。

（4)特点:社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

2、“一五”计划(1953~195７年)

(1)背景：新中国成立之初,我国是一个落后得农业国。

（2）任务:优先发展重工业,有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。

(3)结果

①鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂等先后建成投产。

②到19５６年底,完成对农业、手工业和资本主义工商业得社会主义改造。

(4）意义：我国开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础。

2、三大改造(1９53~1956年)

(1)目得：适应工业化需要,早日建成社会主义

(２）内容：

①农业：农民参加农业生产合作社，走集体化道路。

②手工业:手工业者参加手工业生产合作社。

③资本主义工商业:对民族资本主义实行国家资本主义得和平赎买政策。

(:3)实质：生产资料私有制变为社会主义公有制。

(4）意义:到１956年底,我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制,社会主义制度在中国基本建立起来；中国进入社会主义初级阶段。

【认知深化】

(一）“一五”计划得特点和实质

(1)特点

①改造与建设并举(或变革生产关系与发展生产力并举）。

②工业化建设与提高人民生活水平并举。

③优先发展重工业，并强调处理好重工业、轻工业和农业之间得关系。

④渐进性和长期性