教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【实用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面说法不正确的是（??）。

A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加?????

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康

C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的

2.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

3.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

4.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

5.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

6.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

二.填空题(共6题，共22分)

1.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

2.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

3.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

4.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

5.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.呼吸包括吸气和呼气。（???）

2.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

3.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

4.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

5.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（??）

6.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共16分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题(共4题，共32分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.物质；物质

2.淀粉

3.滚木；滑动；滚动

4.振动；振动

5.声带；声带

6.反冲力

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

七.综合题

1.低→高；低→高；高→低

2.平静状态；跑步一分钟后

3.高→低；高→低；低→高；振动；振动；高；振动；低

4.肺；气管；膈肌；呼气；缩小