教科版三年级上册科学期末测试卷（考点梳理）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（??）。

A.用眼睛看，用手摸???B.用耳听，用鼻闻????C.用脑思考，用心感悟???D.用鼻闻，用口尝

2.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中,（??）不适合用来恢复天平的平衡。

A.回形针?????B.绿豆?????C.教科书

4.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（??）。

A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨

B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米

C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米

D.6月24日江津境内所有地方都在下雨

5.水蒸发的快慢与（??）有关。

①温度?②湿度?③衣服大小?④通风大小?⑤是否加热

A.①④⑤?????B.①②④?????C.②③④

6.将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（??）。

A.白糖??????B.味精??????C.面粉

二.填空题(共6题，共20分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

3.（???）不同的空气会流动形成（???）。

4.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（???）从这里逃走。

5.可以用O表示（???）。

6.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（??）

2.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

3.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。(??)

4.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。（??）

5.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

6.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

七.综合题(共3题，共29分)

1.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

2.分析降雨量柱状图，按要求回答下列问题。

1.这一天福田区在（???）时降雨量最大，降雨量为（???）毫米。

2.这一天福田区的总降雨量为（???）毫米。

3.这一天福田区的降雨量等级为（??）。

A.小雨???B.中雨???C.大雨

3.观察下图，说说下列图片中风的等级。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.水；过滤；蒸发

2.ACDFG

3.冷热；风

4.空气

5.空气微粒

6.固；气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三角架上加热。（2）边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（3）收集蒸发皿中的白色粉末。

2.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

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