平面向量数乘运算的坐标表示课件-高一下学期数学人教A版2.pptx

平面向量数乘运算的坐标表示

明目标，知重点

(1)会用坐标表示平面向量数乘运算，并进行相关的计算.

(2)能用向量的坐标表示向量共线的条件，并会判断两个向量是否共线.

探索数乘运算的坐标表示

问题1我们学习了向量的坐标表示，向量的加法和减法的坐标表示.

类似地，如何用坐标表示向量的数乘运算?

λa=λ(xi+yj)=λxi+λyj

即λa=(λx,λy)

追问你能用文字语言描述入λa=(ax,λy)吗?

实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标。

探索向量共线的坐标表示

问题2在前面研究向量的数乘运算时，我们曾经得到两个向量共线

的充要条件.你能用坐标表示这个充要条件吗?

向量α,b(b≠0)共线的充要条件是

例题练习，巩固理解

例6已知a=(2,1),b=(-3,4),求3a+4b的坐标。

解：3a+4b=3(2,1)+4(-3,4)

=(6,3)+(-12,16)

=(-6,19)

例题练习，巩固理解

例7已知a=(4,2),b=(6,y),且a|lb,求y。

解：因为a|lb,

所以4y-2×6=0

解得y=3

例题练习，巩固理解

例8已知A(-1,-1),B(1,3),C(2,5),判断A,B,C三点之间的位置关系。

解：在平面直角坐标系中作出A,B,C三点(如图),观

察图形，我们猜测A,B,C三点共线，下面来证明

因为AB=(1-(-1),3-(-1))=(2,4),

AC=(2-(-1),5-(-1))=(3,6),

又2×6-4×3=0,

所以ABI|AC

又直线AB,直线AC有公共点A,

所以A,B,C三点共线。

探究线段的定比分点

问题3如图6.3—14,线段P₁P₂的端点P₁,P₂的坐标分别是(x₁,y₁),

(x₂,y₂),点P是直线P₁P₂上的一点，当P₁P=λPP₂时，点P的坐标是什么?

追问通常，在得出一般结论后要考察一下是

否存在有用的特例.在这个问题中，你认为点P的特殊位置是什么?相应的坐标表示式是什么?

图6.3-14

小结提升，形成结构

回顾本节课学习过程，回答以下问题：

(1)如何用向量的坐标表示向量的线性运算?

(2)请你用向量的坐标表示描述向量共线的条件.

(3)借助问题3,你能谈谈对如何利用向量研究平面几何问题的体会吗?

目标检测，检验效果

1.已知a=(3,2),b=(0,-1),求-2a+4b,4a+3b的坐标.

2.当x为何值时，a=(2,3)与b=(x,-6)共线?

3.已知点O0,0),向量OA=(2,3),OB=(6,-3),点P是线段AB的三等分点，求点P的坐标.

布置作业

作业1:教科书第36页习题6.3第7、9题，第60页复习参考题6第6题.

作业2:已知a=(5,2),b=(-4,-3),c=(x,y),若a-2b+3c=0,则c=

写在作业本上，今天晚自习下课前收