教科版三年级上册科学期末测试卷带答案（基础题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中，水以气体形态存在的是（??）。

A.海水????B.冰?????C.水蒸气

2.下列物质能在水中溶解的有（??）。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

3.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（??）。

A.强?????B.弱?????C.一样

4.冰在融化成水的过程中形态从（??）。

A.固态转化成液态????B.气态转化成液态????C.液态转化成固态

5.（??）能是水的状态发生变化。

A.温度?????B.湿度?????C.时间

6.下列说法，错误的是（??）。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

二.填空题(共6题，共24分)

1.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

2.空气、水和石块一样，都能（???）空间，都有一定的（???）。

3.下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于（???）（填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向（???）（填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气（???）。

4.气象工作者将气温计放在（???）内测量气温。

5.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用（???）吹。

6.人们常用（???）来测量风的方向和用（???）来测量风的速度。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（?）

2.我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。（??）

3.如果我们把能溶解在水中的物质一直不断地加入到一定量的水中，它们能无限制的溶解下去。(?)

4.测量气温应该定时定点，最好在阳光下测量。（??）

5.空气没有固定的形状。（??）

6.水蒸气和冰由于状态不同，所以不是同一种物质。(?)

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面图标和名称请连在一起。

??

?雨夹雪???晴???雨量器???大雨???多云???风向标?

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.我们了解天气的方法有哪些？

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

七.综合题(共3题，共26分)

1.根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

1.将气温柱状图补充完整。

2.从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是（???）。

3.7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是（???）℃。

4.预测19时的温度可能是（???）℃。

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用（???）的方法从水中分离出来。

（2）你认为他的结论对吗？（???）。杯底沉淀了很多白糖是因为（???）

3.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.温度；搅拌

2.占据；体积

3.平衡；重物；有质量

4.百叶箱

5.灯帽；嘴

6.风向标；风力计

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

2.看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询、观察动植物的行为变化等。

3.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

4.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。