教科版三年级上册科学期末测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（??）。

A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大

2.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.100毫升水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克?????B.36克?????C.100克

4.校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（??）。

A.气温计????B.雨量器????C.风速风向仪

5.“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（??）。

A.气象?????B.天气?????C.气候

6.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（??）。

A.没有体积????B.有固定体积????C.没有固定体积

二.填空题(共6题，共16分)

1.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

2.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（???）。

3.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（???）。

4.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

5.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（???）。

6.气象站里气温的测量是在（???）里进行的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.雨量器在制作时，刻度条不用与容器内部的底面对齐。（??）

2.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

3.读取气温计的温度时，视线要与液柱顶端保持齐平，等示数稳定后再读取。（??）

4.冰不是水。(??)

5.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（??）

6.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

2.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

5.人们利用空气可以做哪些事情？

七.综合题(共3题，共19分)

1.根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

1.将气温柱状图补充完整。

2.从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是（???）。

3.7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是（???）℃。

4.预测19时的温度可能是（???）℃。

2.比较空气和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

3.画图题。

画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（○表示空气颗粒）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.气温计；上；0

2.占据空间

3.空间

4.溶解

5.数值天气预报

6.百叶箱

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.晴天。

2.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。

3.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

4.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

5.答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。

七.综合题

1.；先升高，后降低；8；示例：24

2.如下：

3.如下：