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人教版五年级上册美术教案全集

五3（）班杨柳

第1课万绿丛中一点红

领域：造型•表现

课时：2课时

一、教学目标：

1、相识色调对比，使学生能利用对比色来装饰自己生活。

2、进行对比色涂色练习。

二、教学重难点

教学重点：相识色调对比。

教学难点：如何运用对比色。

三、课前打算：学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到

对比色？

教学用具：老师：课件。学生：水粉颜料，毛笔，调色盘，笔洗，报

纸,抹布。

教学思路：本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色剧烈，在

视察色轮表发觉哪些颜色是对比色，它们有什么共同特征，明白补

色关系，最终通过实践巩固所学学问。

四、教学过程：

1、欣赏：（1）出示课题一一“万绿丛中一点红”。2（）比较:

相同主体,不一样背景,两幅图有什么不同.

2、发觉：（1）当一种颜色出现在另一种颜色上，人们在视觉上便会

比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就

是对比了.2（）视察色轮，发觉三原色中任何两色相混所得间色

与另一原色互为对比色，即互为补色关系，（3）在色相环上，直

线相对两种颜色协作，会产生剧烈对比。如红与绿、橙与蓝、黄

与紫都称为对比色,4（）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生相

识到剧烈对比使画面洪亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主

体。

3、实践：（1）用对比色组织一幅画面。2（）学生作业，老师

巡回指导。

4、学生作品展评：依据本节课要点开展点评。

五、教学反思：

第2课色调和谐

领域：造型•表现

课时：1课时

一、教学目标：1、相识邻近色，驾驭邻近色调配规律。2、用

邻近色进行涂色练习。3、感受色调魅力。

二、教学重难点

教学重点：相识邻近色并驾驭其调色方法。

教学难点：如何运用邻近色表现出和谐色调搭配和完整画面效

果。

三、教学打算：老帅：课件、水粉颜料和绘画工具。学生：水粉

颜料,毛笔，调色盘,笔洗,报纸,抹布。

教学思路：本课首先通过让学生欣赏生活中邻近色，使他们感

受到邻近色和谐美；接着通过视察色轮表，明白邻近色之间色调

关系和变更规律，并在多媒体演示下理解邻近色的调配方法；最终

最终通过动手实践达到本课的学习目的。

四、教学过程：

1、引导赏：

(1)播放录象，赏生活中的邻近色画面

(2)出示课题一一“色调的和谐”。

(3)复习对比色，比较邻近色与对比色的区分。

2、目标发展：

(1)什么是邻近色？(出示色轮)在色环上，相邻近的色调，称

为邻近色。如：黄一一黄绿一一绿红紫一一紫一一蓝紫黄橙一一