人教PEP版三年级英语上册Unit 2教案.pdfVIP

第一课时

*课时内容

A.Letstalk.Drawandsay.

il课时分析

Letstalk仍然是情景对■话呈现部分。MissWhite向Mr.Jones介绍另外一个

老师MissGreen。呈现了介绍他人句式：Thisis...以及早上及上午向他人打招

呼问好句子：Goodmorningo问好Goodmorning学生们应该非常熟悉，需

要注意是他们发音是否准确。Thisis...介绍他人句式并不难理解，在教

学中可以为学生创设不同情境，让学生使用句式来介绍他人。

Drawandsay活动中Sarah和WuYifan分别画了MissGreen和MrJones

画像，然后拿着画像向大家介绍，使用句式：ThisisMissGreen.在实际教学中

还可.以让学生站到自己好朋友面前来介绍，也可以使用多媒体课件提供人物画

面来介绍，还可以鼓励学生使用照片、手偶等道具来操练句式。

1课时目标

1.能够听懂、会说、认读句型：Thisis...Goodmorning.

.能够在真实或模拟情景中正确使用Goodmorning来向别人问好

3.能够在真实或模拟情景中正确使用Thisis...来介绍他人

4.能够大胆表达，乐于使用英语与他人进行交流。

i课时重难点

1.重点

能够听懂、会说、认读句型:Thisis...Goodmorning.

能够在真实或模拟情景中正确使用Goodmorning来向别人问好

.难点

能够在真实或模拟情景中正确使用Thisis...来介绍他人

能够正确掌握单词morning发音

工教学准备

I.多媒体课件、录音机、磁带

.教材人物图片或头饰、手偶、学生照片

心教学过程

OStep1Warmup

1.出示教材中小主人公图片，请学生向他们打招呼。

Teacher：Lookatthepicture.Whosthis?SheisSarah.Pleasesayhelloto

Sarah.Hello,Sarah.AndHeisMike.SayHellotoMike,please.

.齐说韵句：Hello,Sarah,hi,hi,hi.教师出示教材中人物图片，学生据此

向他们打招呼，说韵句。

Teacher：Letschanttosayhellotothem.

Hello,Sarah,hi,hi,hi.Hello,Mike,hi,hi,hi.Hello,John,hi,hi,hi.Hello,Chen

Jie,hi,hi,hi.Hello,MissWhite,hi,hi,hi.

设计意图：以教材中主要人物来热身，并将打招呼内容形成韵句。学生

在有节奏吟唱中，做好下一步英语学习心理和知识准备.

OStep2Leadin

1.出示早上MissWhite在校园里照片。讨论图片。

Teacher：Look,who*sthis?ThisisMissWhite.Lookatthesun.（指向图片

中太阳，让学生明白意思）Itsmorning.（显示三幅图片，分别代表早上、

下午、