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溶液的形成;;;;化学试剂;物质;物质;探究内容:探究下列五种物质是否能溶于水形成溶液。;溶液是;氯化钠溶于水中形成的溶液
蔗糖溶于水中形成的溶液
酒精溶于水中形成的溶液
氯化氢气体溶于水中形成的溶液
氢氧化钙溶于水中形成的溶液
碘溶于酒精中形成溶液;从溶液的名称上进行判断:
氢氧化钠溶液
碘的汽油溶液;化学反应后溶液中溶质的判断:
1.镁和稀盐酸恰好完全反应后,液中的溶质是____________。
Mg+HCl=MgCl2+H2↑
2.若盐酸过量,则反应后溶液中的溶质是____________。
Mg+HCl=MgCl2+H2↑
3.若镁过量,则反应后溶液中的溶质是____________。
Mg+HCl=MgCl2+H2↑;净含量/规格:300ml×12瓶
保质期:9个月
使用方法:开瓶即饮
主要成分:水、果葡糖浆、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、
柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精
贮存方法:禁止加热或0C以下冷冻,避免阳光直晒及高温。;蔗糖溶于水形成溶液时,固体哪里去了?;蔗糖溶于水形成溶液时,固体哪里去了?
溶液的形成过程实际上是微粒运动的过程。;;探究内容:探究物质的溶解性。;关于溶液有如下说法,其中错误的是_________________
①溶质只能是固体。
②溶剂一定是水。
③一种溶液中只含一种溶质。
④用过滤的方法能够将溶液中的溶质和溶剂分离开。
⑤溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和。;溶液的形成
(第二课时);;;发现问题;发现问题;实验探究;①加适量水;;①盛有同质量水;温度升高;;;装置改进;装置改进;装置改进;设计实验,探究氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体溶解于水时是吸收热量还是放出热量。;装置改进;如何通过实验手段探究物质溶解过程中的温度变化。;实验室鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法不正确的是:;碱面(碳酸钠)溶于水时吸热还是放热的呢?;再见
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