湖南省涟源市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题附答案.docxVIP

湖南省涟源市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、下列法律行为中属于单方行为的是（）。

A.李某订立遗嘱，将全部遗产处分给长子继承

B.王某为购买轿车提供订金

C.费某为于某代理购买化肥

D.成某缴纳个人所得税

【答案】：A

2、习近平主席以“我将无我”来表达自己作为国家领导人的使命。下列名言中，与“我将无我”所表达的思想最接近的是（）。

A.圣人无常心，以百姓心为心

B.天下兴亡，匹夫有责

C.民为邦本，本固邦宁

D.去民之患，如除腹心之疾

【答案】：A

3、9/30，7/20，（），3/6，1/2

A.5/7

B.5/9

C.5/12

D.5/18

【答案】：C

4、“从物到感觉和思想”与“从感觉和思想到物”是两条根本对立的认识路线，它属于（）。

A.辩证法与形而上学的对立

B.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

C.可知论与不可知论的对立

D.辩证唯物主义与旧唯物主义对立

【答案】：B

5、从“又快又好”到“又好又快”，简单的词序变化，对当前经济社会发展新形式认识的深化。“快”是对经济发展速度的强调，“好”是对经济发展质量和效益的要求。从“快”字当头到“好”字当头，表明我们更加重视经济发展的质量和效益。把质量和效益放在更加的位置。填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.不仅是…而且是明显

B.不是…而是突出

C.既是…又是合适

D.不但是…还是明确

【答案】：B

6、一个盒子里有乒乓球100多个，如果每次取5个出来最后剩下4个，如果每次取4个最后剩3个，如果每次取3个最后剩2个，那么如果每次取12个最后剩多少个？（）

A.11

B.10

C.9

D.8

【答案】：A

7、科学—逻辑（）

A.报社—报纸

B.运动会—足球场

C.水壶—水杯

D.电器—电视机

【答案】：D

8、1，6，20，56，144，（）

A.256

B.244

C.352

D.384

【答案】：A

9、1，1，7，8，10，18，（）

A.21

B.25

C.30

D.45

【答案】：A

10、女儿每月给妈妈寄钱400元，妈妈想把这些钱攒起来买一台价格1980元的全自动洗衣机。如果妈妈每次取钱时需要扣除5元手续费，则女儿连续寄钱几个月就可以让妈妈买到洗衣机：（）

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：C

11、1,4，16,49,121，（）。

A.256

B.225

C.196

D.169

【答案】：A

12、人工生产某种装饰用珠链，每条珠链需要珠子25颗，丝线3条，搭扣l对，以及lO分钟的单个人工劳动。现有珠子4880颗，丝线586条，搭扣200对，4个工人。则8小时最多可以生产珠链（）。

A.200条

B.195条

C.193条

D.192条

【答案】：D

13、甲明知自己的枪法很差，但为杀乙，置乙身边丙的生命安全于不顾，向乙射击。结果没有击中乙，却打死了丙。对于丙的死亡，甲的罪过形式是（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：B

14、根据现行《合同法》规定，合同是（）。

A.平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议

B.公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议

C.平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议

D.平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事关系的协议

【答案】：A

15、行政行为在空间上的表现形式和在时间上的跨度，包括行政行为的方式、步骤、次序、时限等不可分割的内容是。（）

A.行政程序

B.行政诉讼

C.行政复议

D.行政处罚

【答案】：A

16、对统计造假、弄虚作假实行“零容忍”，除了制度设计和政策法规层面的约束外，还需破除“唯数据”论。对于广电媒体、网络传播平台来说，不宜把收视收听率（点击率）当作传播效果的唯一衡量指标，平台在算法推荐系统中需要调整流量的权重，相关统计工作者应坚守专业统计责任和职业道德。对于内容生产者来说，应避免单纯以流量为创作导向，提倡追求高质量的精品佳作，理性对待“打榜”等行为。视听传播行业的发展繁荣，需要“数据治理”作保障。加大监管力度，不断健全视听传播数据的管理体系，依托大数据等手段完善统计信息系统，才能让相关政策法规更好落地见效，推动行业高质量发展。

A.大数据给国家治理带来了挑战，视听传播的数据统计不可小觑

B.视听传播行业是我国文化产业的组成部分，需拓展其发展空间

C.加强视听传播的“数据治理”，亟待引导全社会正确认识数据

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