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学校学生欺凌治理工作全套材料

一、主题/概述

二、主要内容

1.小

（1）治理理念

（2）工作流程

（3）具体措施

2.编号或项目符号：

（1）治理理念

?以人为本，关注学生身心健康

?预防为主，综合治理

?家校合作，共同育人

（2）工作流程

?接报、核实

?调查、取证

?处理、反馈

?整改、预防

（3）具体措施

?加强宣传教育，提高防范意识

?建立健全制度，明确责任分工

?开展心理辅导，关注学生心理健康

?加强家校沟通，形成合力

3.详细解释：

（1）治理理念

以人为本，关注学生身心健康：将学生作为治理工作的核心，关注其身心健康，尊重学生的人格尊严，确保学生在一个安全、和谐的环境中成长。

预防为主，综合治理：在治理工作中，注重预防，从源头上减少学生欺凌事件的发生。采取多种手段，如教育、管理、心理辅导等，综合施策，提高治理效果。

家校合作，共同育人：家庭和学校是学长的重要环境，双方应加强沟通与合作，共同关注学生的成长，形成育人合力。

（2）工作流程

接报、核实：学校设立举报渠道，接到学生欺凌事件报告后，及时核实情况，确保信息的真实性。

调查、取证：对欺凌事件进行调查，收集相关证据，为处理提供依据。

处理、反馈：根据调查结果，对涉事学生进行处理，并及时向家长、学生反馈处理结果。

整改、预防：针对欺凌事件，进行整改，完善相关制度，加强预防措施，防止类似事件再次发生。

（3）具体措施

加强宣传教育，提高防范意识：通过举办讲座、宣传栏、班会等形式，向学生普及欺凌危害，提高防范意识。

建立健全制度，明确责任分工：制定学生欺凌防治制度，明确学校、教师、家长等各方的责任，确保治理工作有序进行。

开展心理辅导，关注学生心理健康：针对欺凌事件中的受害者，开展心理辅导，帮助他们走出心理阴影，恢复正常生活。

加强家校沟通，形成合力：定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成育人合力。

三、摘要或结论

学校学生欺凌治理工作以预防为主，综合治理，通过加强宣传教育、建立健全制度、开展心理辅导、加强家校沟通等措施，有效预防和减少了学生欺凌事件的发生，为学生营造了一个安全、和谐的校园环境。

四、问题与反思

①如何进一步提高学生对欺凌危害的认识？

②如何加强家校合作，形成育人合力？

③如何完善学生欺凌防治制度，提高治理效果？

[1]，.学生欺凌防治研究[J].教育研究，2019，30（2）：4550.

[2]，赵六.校园欺凌防治策略探析[J].教育教学论坛，2020，10（12）：98100.

[3]网络资源：中国教育在线、中国校园欺凌防治网