微生物的选择培养和计数课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第2节第2课时;;;;启示：寻找目的菌种时要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。;(1)原理：人为提供有利于生长的条件(包括营养、温度和pH等)，同时

其他微生物的生长。

(2)方法：利用选择培养基分离。

选择培养基：允许的微生物生长，同时其他种类微生物生长的培养基。;;2.微生物的选择培养(稀释涂布平板法)

(1)系列稀释操作;(2)涂布平板操作;1.2微生物的选择培养;1.3微生物的数量测定;1.3微生物的数量测定;1.3微生物的数量测定;项目;例1以下有关生物技术实践的叙述，错误的是()

A.在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，再将培养皿倒置培养

B.分离土壤中的纤维素分解菌，一般先进行选择培养，以增大细菌浓度

C.在酿酒生产中，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸;例2如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素的细菌的过程示意图。下列有关叙述错误的是()

A.在配制步骤②③的培养基时，应先调pH后湿热灭菌

B.步骤③纯化分解尿素的细菌的原理是将聚集的细菌分散，以获得单菌落

D.步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较不同种细菌分解尿素的能力;;;;;;;2.1实验设计;一边阅读，一边完成学案上的表格;;例3稀释涂布平板法不仅是分离和纯化微生物的重要方法，也是测定微生物数量的重要方法。用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在统计数据时应()

A.随机抽取某个稀释度的培养基，统计菌落数

B.将不同稀释度的3个培养基上的菌落数求和

C.将相同稀释度的全部培养基上的菌落进行计数;