2024届河北省石家庄市鹿泉区第一中学高三下学期一模考试生物试题含解析.docVIP

2024届河北省石家庄市鹿泉区第一中学高三下学期一模考试生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻（甲品种）与矮秆易染锈病水稻（乙品种）培育矮秆抗锈病水稻新品种，方法如图所示。下列相关分析正确的是（）

A．甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性

B．②的常用方法为花药离体培养，其原理是染色体变异

C．③为人工诱导，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D．④为筛选，对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测

2．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如图所示。据图判断，A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是

A．②③① B．②①③

C．③②① D．③①②

3．将一盆置于密闭透明容器内的绿色植物放在黑暗环境（温度适宜）中，t1时刻给予充足的光照，t4时刻再补充一定量的CO2，继续培养一段时间。在培养的过程中实时检测装置内O2的释放速率，结果如图所示。不考虑其他生物的影响，下列叙述错误的是（）

A．t0~t1，该密闭装置内O2的含量应持续下降

B．t3时刻，该绿色植物的呼吸速率等于光合速率

C．t3~t4，CO2浓度是限制光合速率的主要因素

D．t4~t5，该绿色植物的净光合速率逐渐增大

4．下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）

A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律

B．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型

C．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一

D．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法

5．下列关于人体骨骼肌细胞呼吸的叙述，叙述正确的是（）

A．若需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比为1：3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳之比为1：2

B．在缺氧条件下，细胞主要进行厌氧呼吸可以快速地利用葡萄糖产生ATP

C．糖酵解产生的丙酮酸，缺氧条件下可被乳酸脱氢酶还原为乳酸

D．呼吸过程中释放的大部分能量用来维持体温

6．北京地区的蛙生殖季节是4－6月，在一年中的其他月份，为促进蛙卵的成熟和排放，可人工向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了不同月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。关于这个实验的设计与结论分析错误的是（）

月份

9－12月

1－2月

3月

4月

垂体个数

5

4

3

2

A．表中数据显示：越接近繁殖季节，所需垂体个数越少

B．据此数据可推测：越接近繁殖季节，垂体产生的促性腺激素越少

C．据此数据可推测：越接近繁殖季节，蛙卵的成熟程度越高

D．若换用雄蛙的垂体，可以获得同样的实验结论

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）植物组织培养与基因工程技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。为使水稻获得抗除草剂性状，科研人员将除草剂草甘膦抗性基因转入水稻植株，获得抗草甘膦转基因水稻。请回答问题。

注：GUS基因表达产物经染色能从无色变成蓝色

（1）将草甘膦抗性基因作为____________，与Ti质粒用相同的____________和DNA连接酶处理构建基因表达载体。

（2）取某品种水稻的幼胚，先进行____________处理，然后接种到培养基中，水稻幼胚细胞发生____________形成愈伤组织。培养过程中曾出现下图所示的不同培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是____________和____________。

（3）利用PCR技术，可以鉴定被侵染的愈伤组织中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：

5—ATGGCT．．．．．．．．．AGGAAC—3

3—TACCGA．．．．．．．．．TCCTTG—5

根据上述序列应选择引物____________（填字母）进行PCR。

A．引物：5-TACCGA-3B．引物：5-GTTCCT-3

C．引物：5-AUGGCU-3D．引物：5’-ATGGCT-3’

（4）除了鉴定愈伤组织中是否含有目的基因以外，还可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2，以确定目的