七年级语文上册《盲孩子和他的影子》说课稿.pdfVIP

七年级语文上册《盲孩子和他的影

子》说课稿

七年级语文上册《盲孩子和他的影子》说课稿篇「

一」

人教版七年级上册语文《在山的那边》说课稿

今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一

单元第一课《在山的那边》O

这篇课文是整个初中阶段语文学习的第一课因此对今后的语文教学有着重要

的意义。它是实现新课改理念的开端所以在教学中我们要着眼于“全面提高学生

的综合素养”牢牢把握语文课程的工具性和人文性相统一的特点要充分激发学

生的主动意识和进取精神努力形成自主、合作、探究的学习方式在教师的引

导与组织下使让学生真正成为课堂的主人。

主要内容是当代诗人王家新借童年的想望和困惑用山与海这两个有象征意义

的艺术形象告诉人们自己成长中的人生感悟并启示人们要实现远大的理想达到

理想境界必须百折不决坚持奋斗要不停的翻过无数座山要一次次战胜失败

和苦难。

因此在教学中我着重从以下几个方面入手：

1、朗读课文品味语言。注重正确、流利、有感情的朗读诗句在朗读中品

味感受诗歌的内涵。

2、注重理解词语在具体的语言环境中理解句意结合自身实际了解作者的

思想。

3、把握诗中山与海的象征意义调动学生的生活经验引导学生敢于拼搏

坚持不懈的意志品质。

具体教学过程如下：

一、导入课文：

联系我们登鸡冠山的情形提问：当我们站在山顶都看到了什么景象那时那

地你有何感想？

二、出示学习目标：

三、初读课文，解决字词障碍。

教学生学会预习，掌握常用字的书写。

四、整体感知课文：

教范读课文，学生仿读并思考：山那边是什么？表达了诗人怎样的感情？全

诗为什么分为两节？

学生自由读课文，与小组合作朗读，探究。

学生朗读感悟，老指导朗读。

五、研读赏析：

学生朗读，教引导品味揣摩语言，共同探究赏析。

六、体验反思:

请学生结合自己的生活经验，说说这首诗给自己的启示，引导学生在欣赏文艺

作品时，能获得自己的人生体验，从而充实自己的精神世界。

七、作业：

以“我终于见到了大海”为题，写一段话，把自己的体会和收获表达成文字。

七年级语文上册《盲孩子和他的影子》说课稿篇「

-J

苏教版七年级语文上册《狼》说课稿

教材分析，教学目标，重点、难点，教学内容，教学思路，教法、学法，课时

安排，教学过程等方面说一说《狼》这篇文章的教课内容。

学生情况：经过小学和七年级上半年的文言文接触与学习，目前，学生已初步

了解并掌握了一定的浅易文言文阅读能力。但不扎实，不牢靠。需要教大力培养

其各方面能力。

教材情况：

《狼》，它是七年级下册的教学内容。

《语文新课程标准》对初中阶段在文言文方面的要求如下：

诵读浅易文言文，能借助解释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文。

河北省中考要求文言文内容及能力主要包括以下几方面：

1.作家作品知识。：识记能力）

教学内容：