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9.1.2 离散型随机变量的分布列及其数字特征 课件(共13张PPT)-【中职专用】高二数学(高教版2025拓展模块一年级下册册)(含音频+视频).pptxVIP

9.1.2 离散型随机变量的分布列及其数字特征 课件(共13张PPT)-【中职专用】高二数学(高教版2025拓展模块一年级下册册)(含音频+视频).pptx

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9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

中职数学拓展模块一下册

探索新知

典型例题

巩固练习

归纳总结

布置作业

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

若一个离散型随机变量ξ所有可能的取值为x1,x2,…,xn,与各个取值相对应的概率分别为p1,p2,…,pn,则可列表表示ξ的各个取值与其概率的关系.

情境导入

典型例题

巩固练习

归纳总结

布置作业

2.2向量的线性运算

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

1.分布列

对更多随机试验的研究表明,离散型随机变量

的分布列具有以下性质:

(1)pi≥0,i=1,2,3,…,n;

(2)p1+p2+…+pn=1.

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典型例题

巩固练习

归纳总结

布置作业

2.2向量的线性运算

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

2.期望、方差

平均取值水平

相对于均值的平均波动大小

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归纳总结

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2.2.1向量的加法运算

例1学校举办一项活动,某班需要从

4

名男生、3名女生中随机选出3人参加.若选出的同学中女生人数为ξ,求:

(1)ξ的分布列;

(2)选出的同学中至少有2名女生的概率;

(3)选出的同学中至多有2名女生的概率.

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

情境导入

探索新知

巩固练习

归纳总结

布置作业

2.2.1向量的加法运算

例1学校举办一项活动,某班需要从

4

名男生、3名女生中随机选出3人参加.若选出的同学中女生人数为ξ,求:

(1)ξ的分布列;

(2)选出的同学中至少有2名女生的概率;

(3)选出的同学中至多有2名女生的概率.

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

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探索新知

巩固练习

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布置作业

2.2.1向量的加法运算

例2根据历次设计训练的记录,甲、乙、丙三人命中环数的分布列分别为下表.

(1)求m的值;

(2)试比较甲、乙两人射击水平的高低;

(3)乙、丙两人睡的射击水平比较稳定?

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

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探索新知

巩固练习

归纳总结

布置作业

2.2.1向量的加法运算

例2根据历次设计训练的记录,甲、乙、丙三人命中环数的分布列分别为下表.

(1)求m的值;

(2)试比较甲、乙两人射击水平的高低;

(3)乙、丙两人睡的射击水平比较稳定?

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

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典型例题

归纳总结

布置作业

2.2.1向量的加法运算

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

1.以下三个表中是离散型随机变量分布列的为.

表1.

表2.

表3.

1

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布置作业

2.2.1向量的加法运算

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

2.抛掷一颗骰子,朝上的点数记为

ξ.

(1)求5的分布列;

(2)求点数大于

4

的概率;

(3)求点数是偶数点的概率.

3.

已知随机变量ξ的分布列为下表.求E(ξ),D(ξ).

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探索新知

典型例题

巩固练习

布置作业

2.2.1向量的加法运算

小结

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

情境导入

探索新知

典型例题

巩固练习

归纳总结

作业

1.书面作业:完成教材第143页习题9.1,A组第1、2、3题;

2.查漏补缺:根据个人情况对课堂学习复习与回顾;

3.拓展作业:阅读教材扩展延伸内容.

9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

本节课堂结束

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