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感恩节创意活动方案15篇.docVIP

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感恩节创意活动方案15篇

感恩节创意活动方案1

活动主题:

感恩广大来宾,xx温暖消费者活动

活动的目的和意义:

一、通过此活动,一方面让顾客体验到xx的变化,另一方面吸引更多的顾客,让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣传餐厅品牌。

二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至,所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应,为下一步更好的发展打下良好的基础。

活动内容:

一、感恩节场景布置

1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂),大门口挂大灯笼,支充气拱门,挂主题横幅。

2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板,给顾客视觉上的冲击。

二、具体实施方案

宣传时间:

11.20~~11.26

活动时间:

11.27

宣传方式:

1、在大门口设立海报,简介为此次活动方法和内容。

2、制作宣传彩页,一方面是向就餐顾客发放,另一方面在人流量较大的地方发放,达到双重效果。

(1)给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品,并送上节日致辞。

(2)消费一百元以上的顾客,可以有一次扎气球的机会(气球提前准备),气球内装有几种凉菜的菜名,中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客,还可有一次扎气球的机会。

方案分析:

本方案优点在于投入成本小,且互动的成分多,能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节,故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。

感恩节创意活动方案2

一、活动的过程。

1.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯

2.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人

3.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

二、准备活动。

1.各班教室内的感恩节环境布局。

2.准备感恩节活动的相关工具。

3.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

三、活动的过程。

1.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4.感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

(2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

感恩节创意活动方案3

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情、爱情,世界就会是一片孤寂和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂,但我们在生活中,理所当然的享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。

感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。感恩可以消解内心所有的积怨,感恩可以涤荡世间一切的尘埃,感恩可以让世界多彩,感恩可以让我们如此美丽。

我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

在感恩节来临之际,温州大学城市学院外国语分院公寓自律委组织了一次“感恩你我他”感恩节活动。期待你的参与!

活动时间:

XX年11月25日

活动地点:

温州大学城市学院f区宿舍楼

活动要求:

1)在感恩节之日向家人、老师、亲友发一条短信,表达自己的感恩之心。

2)每个寝室手绘一张感恩卡,写上每个成员对最想感谢的人表达的感恩祝福,(也可个人参赛)。

3)于11月25日将感恩卡片放入f区2号楼楼下的卡片箱中。

奖项:一等奖两名,二等奖五名,三等奖五名,最佳创意奖五名

感恩节创意活动方案4

1、活动主题:“心存慈孝快乐成长”感恩节小区活动。

2、活动目的:中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

3、活动时间:20xx年XX月XX日

4、活动地点:XXXX小区

5、活动形式:演奏会和感恩互动。

6、活动内容:

(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。

(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在

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