9.2.4总体离散程度的估计课件-高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册(共20张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

总体离散程度的估计安徽淮南第四中学2021.6

考点学习目标核心素养标准差、方差、极差结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数数据分析总体离散程度的估计理解离散程度参数的统计含义.数学运算

问题一：有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下：甲78795491074，乙9578768677，如果你是教练，你如何对两位运动员的设计情况作出评价？如果这是一次选拔性考核，你应当如何做出选择？?通过上述数据计算得出：甲、乙两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数都是7。从这三个数据来看，两名运动员没有差别1234567891012345678910第几次射击环数12345678910第几次射击12345678910环数由上图发现：甲的成绩比较分散，乙的成绩相对集中。即甲的成绩波动幅度较大，而乙的成绩比较稳定。

4567891045678910环数环数0.10.20.30.10.20.30.4频率频率甲乙可见，他们的射击成绩是存在差异的。上述问题中，甲、乙的平均数、中位数、众数相同，但二者的射击成绩存在差异，那么，如何度量这种差异呢？我们可以利用极差进行度量。根据上述数据计算得：甲的极差=10-4=6乙的极差=9-5=4极差在一定程度上刻画了数据的离散程度。

由极差发现甲的成绩波动范围比乙的大。但由于极差只使用了数据中最大、最小两个值的信息，所含的信息量很少。也就是说，极差度量出的差异误差较大。我们知道，如果射击的成绩很稳定，那么大多数的射击成绩离平均成绩不会太远；相反，如果射击的成绩波动幅度很大，那么大多数的射击成绩离平均成绩会比较远。因此，我们可以通过这两组射击成绩与它们的平均成绩的“平均距离”来度量成绩的波动幅度。

1．平均距离假设一组数据是x1，x2，…，xn，用?x表示这组数据的平均数．我们用每个数据与平均数的差的绝对值作为“距离”，即|xi－?x|(i＝1,2，…，n)作为xi到的“距离”．Σ|xi－?x|ni=11n可以得到这组数据x1，x2，…，xn到?x的“平均距离”为12345678910第几次射击12345678910环数|xi－?x|

2．方差、标准差为了避免式中含有绝对值，通常改用平方来代替，即Σ(xi－?x)2ni=11nΣxi2－?x2ni=11n=(1)我们(1)式称为这组数据的方差，由于方差的单位是原始数据的单位的平方，与原始数据不一致，对方差开方，取算术平方根.Σxi2－?x2ni=11n(2)我们(2)式称为这组数据的标准差

3．总体方差、总体标准差如果总体中所有个体的变量值分别为Y1，Y2，…，YN，总体平均数为?Y，则称S2＝为总体方差，S＝为总体标准差．ΣYi2－?Y2Ni=11NS2与总体均值类似，总体方差也可以写成加权的形式.如果一个样本中个体的变量值分别为y1，y2，…，yN，样本平均数为?y，则称S2＝为总体方差，S＝为样本标准差．Σyi2－?y2ni=11nS2

标准差：考察样本数据的_______________最常用的统计量，是样本数据到_______的一种__________，一般用S表示分散程度的大小平均数平均距离方差：即标准差的平方S2

标准差的范围是什么？标准差为0的一组数据有什么特点？S≥?0S=0表示这组数据中的每个数据到平均数的距离都是0，这组数据的每个数据是相等的。标准差和方差是怎样刻画数据的离散程度的？标准差和方差刻画了数据的离散程度或波动幅度。标准差（或方差）越大，数据的离散程度越大，越不稳定；标准差（或方差）越小，数据的离散程度越小，越稳定。

显然，在刻画数据的分散程度上，方差和标准差是一样的；但在实际问题中，一般多采用标准差。在实际问题中，总体平均数和总体标准差都是未知的，就像用样本平均数估计总体平均数一样，通常也用样本标准差估计总体标准差。在随机抽样中，样本标准差依赖于样本的选取，具有随机性。

接引例可以根据标准差来判断两名运动员的成绩的离散程度，计算可得S甲=2，S乙≈1.095.即S甲S乙，由此可知，甲的成绩离散程度大，乙的成绩离散程度小。由此可以估计，乙比甲的成绩稳定。因此，如果要从这两名选手中选择一名参赛，要看一下他们的平均成绩在所有参赛选手中的位置。如果两人都排在前面，就选成绩稳定的乙