八下8《时间的脚印》课件(共27张PPT).pptx

自学展示学习字词踪迹（）低洼（）崩落（）裂缝（）烘烤（）腐蚀（）孔隙（）渗入（）刨刮（）沙砾（）楔形（）掸去（）浑浊（）山麓（）沟壑（）沉淀（）遗体（）琥珀（）犀牛（）龟裂（）帷幕（）钟鼎文（）zōnɡfǔshíhōnɡwāxìshènbàofènɡbēnɡlìxiēdǎnzhuólùhèdiànyíhǔpòxījūnwéidǐnɡ

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自学展示学习字词【踪迹】：【山麓】：【沟壑】：【胶结】：【龟裂】：【帷幕】：【腐蚀】：行动所留的痕迹。山脚。山沟。糨糊、胶等半流体干燥后变硬黏结在一起。裂开许多缝子。挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。通过化学作用，使物体消损破坏，如铁生锈，氢氧化钠破坏肌肉和植物纤维。

题目“时间的脚印”是什么意思？指的是什么？“脚印”指的是痕迹、印迹。这里是把_______比作时间的脚印，使无形的时间有形化，新颖形象，生动准确。岩石

善于观察的你们，能从身边的哪些事物感受到时间的脚印呢？请举例说一说。

哪个小组可以在最短的时间说出最多形容时间飞快的成语的成语呢？白驹过隙弹指之间似水流年转瞬即逝日月如梭光阴似箭

似水流年时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。——高士其《时间伯伯》文章主要介绍岩石记录时间的奇特功能，为什么不直接进入正题，而要先引用高士其的话？这首小诗是文章的引子，新颖别致，引出话题，引起读者的思索和兴趣；小诗将时间拟人化，紧扣题目，起到破题的作用。

１.默读第一部分（1~4）钟表和日历②中国古代用什么来记录时间？铜壶滴漏③本文中提到的岩石有什么作用？它是大自然用来记录时间的。①现在的人们是怎样记录时间的？

课文在说明岩石可以记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这是否偏离了文章的主题？没有偏离主题。原因：①增强文章吸引力，使人联想到岩石记录时间的方式也会很有趣；②这是一种做铺垫的写法，人类记录时间的方式有如此奇异的，那么大自然记录时间的方式会更奇妙，更具内涵。

2.默读第二部分（5~21）②你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗？①岩石的运动规律是什么？重新生成岩石被破坏被搬运、被堆积岩石小石子沙砾、泥土沉淀重压胶结新岩石

似水流年2.默读第三部分（22~29）①岩石保存了哪些历史的痕迹？5.岩石记录了自然界转瞬即逝的活动。1.岩石记录了地壳的活动；2.岩石记录了气候的变化；3.岩石记录了古代生物状况；4.岩石记录了地球历史的发展过程；

似水流年到此，我们对岩石有了新的认识。那么，了解这些内容对现实生活有什么意义？说明岩石记录时间的意义，在于帮助人们认识地球的发展过程，增长知识；还在于帮助我们找寻地下的宝藏，为人类造福。“当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些，但是，不管有多么困难，我们总有办法来读懂它·而在读懂以后，不仅使我们增了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪”时期又造成了许多煤矿，如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。”

作者在文中采用了什么说明顺序？文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义，这种依据事物内在联系、逐层进行说明的顺序，就是逻辑顺序。

说明文以向人们传授知识为主，所以，说明文的语言必须______、______。请同学们找出几个例子加以说明。丰富生动准确严密

准确性、严密性。这句话运用了哪种说明方法？“根据计算”说明有依据，“大约”表示推测，不武断，而人类读懂岩石的年龄，科学方法再精确也毕竟是推测而不能确知，这体现了作者严谨的科学态度，体现了说明文语言的准确性和严密性。列数字。用概数准确地说明了形成1米厚的岩石需要的时间，使读者对岩石的形成速度有个