- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年小学教师教学工作总结标准范本
忽然一夜春风来,千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了
一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,
期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有
所感受。专业的书目只读《____》和《____》两本杂书倒是看了不
少,比如____等。习惯于每天浏览《____》网站、图片新闻、国内外
新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑
前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,让读书陶冶性情、启
蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天
下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”用心留意工作的每一处
细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好
本职工作。
1、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学
籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重
复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》,
落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工
作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记
第1页共8页
载学生变动情况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,认真
做好各种报表工作等,顺利通过了“两项督导”检查,“泉州市实施
素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪
检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作,坚持不懈。根据《____》要求,从教师的备课、上
课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全
面做好常规检查,较好地开展了《____》,共听课____节。
3、教科研工作,实中求新。学期初认真制定教研计划,并组织实
施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改
活动。____年____月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;____年
____月,组织“发展式”课堂教学展示活动和《____》;____月,组
织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课
题展示课;____月,课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨
会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动。另
外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施“创新校本教研的实践与
研究”课题研究,同时,____年____月在县教师进修学校教研室的带
领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校
“送教下乡”活动,执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
三、让不足成为动力
第2页共8页
生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的
不足——业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动
性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以
下几个方面:
一、提高:勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来
源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。
二、蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工
作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自
己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,
问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努力做
一个有长远规划的人。
三、发扬:继续发扬“团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉
献”浔小精神,以友善之心面对每一件小事,对待每一个同事,以力
求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在“真诚、善意、精
致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
2024年小学教师教学工作总结标准范本(2)
回顾主要教学工作及成效
本学期我能本着新的教学模式这一主线进行授课。力求把生本带
进课堂。本着少教多学,先学后教的原则来培养学生的自主学习,和
小组合作学习的能力来提高有效的课堂教学。
1、在预习这方面。从一开学,我就抓学生的前置预习作业,每天
上新课时先让学生展示汇报预习作业。刚开始学生好像一点都不重
第3页共8页
视,每天只有一部分学生能完
文档评论(0)