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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有(?)。
A.根?????B.茎?????C.叶脉
2.下列选项中,(??)不是植物。
A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花
3.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比(??)。
A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确
4.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
5.下列植物中,属于开花植物的是(??)。
A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花
6.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)
A.??????B.??????C.
7.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
8.在测量物体长度时,测量计划的顺序是(???)。
①在相连接处画线做记号
②数一数测量结果
③选定起点和终点?
④每个单位之间要首尾相连
A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②
9.下面的叶子是柳树叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
10.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(??)。
A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样
二.填空题(共10题,共40分)
1.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
2.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
3.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。
4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
5.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
6.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
7.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
8.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
9.我们通过(???)来观察世界。
10.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
2.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
3.植物会动。(??)
4.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
5.蒲公英是植物,它的种子随风飞舞。(??)
6.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
7.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(??)
8.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。(??)
9.叶子是没有生命的。(??)
10.用同样的物体测桌子的长度,得到的测量结果是可以比较的。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
七.综合题(共3题,共18分)
1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。
1.上面的两种测量方法结果一样吗?(??)
A.一样?????B.不一样
2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?
我更喜欢第(???)种测量方法。因为第(???)种方法更(???)、更准确。
2.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。
课桌的长度:(???)拃多。
课桌的宽度:(???)拃多。
3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵(?)。
A.杨树???B.松树???C.梧桐树
通过观察,我发现这棵树的叶子是(?)的。
A.针形???B.扇形????C.椭圆形
由此我推断(?)是这棵树的叶子。
A.???B.?C.?
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