2024届贵州省毕节市重点中学高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

2024届贵州省毕节市重点中学高三下学期第五次调研考试生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有

①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压

②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正

⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导

⑥抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能

⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短

⑧2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物

A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

2．某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（）

A．大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子

B．大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变

C．大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动

D．大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译

3．用大剂量X射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（）

组别

处理（等量注射）

抗体

免疫功能

甲

胸腺中的淋巴细胞

无

弱

乙

骨髓中的淋巴细胞

少

弱

丙

胸腺和骨髓中的淋巴细胞

正常

正常

丁

生理盐水

无

无

A．大剂量X射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死T细胞

B．表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关

C．甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关

D．乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能

4．冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白)，还含有一些病毒自身的糖蛋白，可与宿主细胞膜融合。下列相关推理错误的是（）

A．包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性，无包膜病毒更容易被灭活

B．病毒包膜具有抗原性，可以帮助病毒进入宿主细胞

C．冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的

D．子代病毒的形成，需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与

5．在大肠杆菌的培养与分离实验中，下列相关操作正确的是（）

A．在LB固体培养基配制过程中，为防止杂菌污染，需要利用无菌水进行配制

B．实验中所需的棉花应使用脱脂棉，因为脱脂棉不易吸水，可以防止杂菌污染

C．灭菌后，通常将实验用具放入40~50℃烘箱中烘干，以除去灭菌时的水分

D．倒平板应在无菌超净台进行，将培养基倒入培养皿后先置于水平桌面上，再晃动

6．下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是

A．一种tRNA只能转运一种氨基酸

B．植物激素的转运都是极性运输

C．胰岛素通过体液定向运输到靶细胞

D．氧气在血液中运输不需要蛋白质

7．下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是（）

A．检测病人体内是否有病毒的表面蛋白

B．检测病人体内是否有相应抗体

C．检测病人体是否出现发热症状

D．检测病人体内是否有病毒核酸

8．（10分）下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）

A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高

B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高

C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高

D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高

二、非选择题

9．（10分）徒步探险是一种惊险、刺激的户外运动．在户外复杂条件下，人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维持各器官、系统的协调活动．请回答下列有关问题：

（1）在高寒山区徒步探险中，下丘脑的神经分泌细胞加强分泌______激素，最终使甲状腺激素含量上升，增加产热抵御寒冷，此过程甲状腺激素分泌的调节属于______调节。

（2）在丛林探险中，人体容易感染森林脑炎病毒，它是一种嗜神经性较强的病毒．其遗传物质RNA进入细胞在______的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症。某些位于突触间隙的病毒与突触结构中的______上受体识别后进入神经末梢，在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行，最终入侵到神经中枢。

（3）正常人体水平衡调节和体温