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高中英语口语教学中的批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语教学中批判性思维的培养策略，分析其在提升学生口语能力及思维品质方面的重要性。通过列举两点背景，阐述当前高中英语口语教学中存在的问题，以及批判性思维在口语教学中的必要性，为高中英语教师提供切实可行的教学策略。

关键词：高中英语口语教学；批判性思维；培养策略

一、引言与背景

（一）当前高中英语口语教学中存在的问题

1.教学模式单一：在高中英语口语教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重语法、词汇的讲解，而忽视了对学生口语能力的培养。这种教学模式导致学生在口语表达上缺乏自信，难以在实际交流中运用所学知识。

2.学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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