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小班语言:树叶蝴蝶.pptx

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小班语言:树叶蝴蝶;;;;基于自然教育和季节变化,结合小班幼儿对动植物的兴趣与认知能力。;使幼儿能够识别小叶花蝴蝶的主要特征,并了解其与树叶的相似之处。;能够准确识别小叶花蝴蝶及其特征;;;;;;树叶拼贴画;互动游戏环节设置;鼓励孩子以树叶为主题,讲述自己编的故事,提高语言组织和表达能力。;;树叶蝴蝶拼贴画;学生们积极参与课堂活动,认真完成手工作品,表现出对蝴蝶的浓厚兴趣。;;;孩子们积极参与;语言表达不够清晰;丰富课堂形式;;;在校园内举办小叶花蝴蝶等植物的展览活动,让孩子们更直观地了解这些植物的特点和生长过程。;户外考察;感

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