2024届云南省红河州二中高考冲刺生物模拟试题含解析.docVIP

2024届云南省红河州二中高考冲刺生物模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（）

A．甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体

B．就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2

C．Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXa

D．Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子

2．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（）

A．核仁被破坏 B．染色体被破坏

C．细胞膜被破坏 D．蛋白质合成受到影响

3．在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激，膜电位变化的情况如图所示，有关说法正确的是（）

A．突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜

B．突触后膜上的受体与相应递质结合发挥作用后受体即被灭活

C．电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用，可能是K+大量外流所致

D．电位1表示突触后膜受到兴奋性递质的作用，是Na+大量内流导致的

4．赤霉素能够促进大麦种子萌发与赤霉素诱导a-淀粉酶合成有关，而赤霉素诱导α-淀粉酶合成与其调节基因转录有关。下列叙述正确的是（）

A．赤霉素使淀粉酶的合成原料增加，合成速率加快

B．大麦种子萌发时淀粉酶的表达提高，呼吸作用增强

C．RNA合成抑制剂不影响赤霉素发挥作用

D．赤霉素自身的生物合成不受基因组控制

5．动物在运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的（）

A．下丘脑→垂体→肾上腺皮质，这条轴线是典型的反馈调节

B．运输刺激使下丘脑分泌激素,下丘脑是反射弧中的效应器

C．皮质醇作用的靶细胞有多种，包括下丘脑细胞和垂体细胞

D．皮质醇通过体液运输，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

6．下列关于胚胎移植技术应用的叙述，错误的是

A．应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期

B．应用胚胎移植可以减少优良种畜的引进，丰富品种资源

C．胚胎移植技术在人类目前主要应用于解决某些不孕症者的生育问题

D．胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，相同时间内可得到较多的良种牛犊

7．将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除，从第三周开始，每周注射激素a，结果激素a和激素b在血液中浓度变化如下图，下列表述正确的是

A．a曲线代表促甲状腺激素，由垂体分泌

B．b曲线代表促甲状腺激素，由甲状腺分泌

C．a曲线代表甲状腺激素，由甲状腺分泌

D．b曲线代表甲状腺激素，由垂体分泌

8．（10分）下列不符合生态工程基本原理的说法是（）

A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理

B．矿区生态环境的恢复工程中，关键是土壤微生物群的构建和植被恢复

C．城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理

D．退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了给人类提供游览胜地

二、非选择题

9．（10分）拟柱胞藻是一种水华蓝藻，其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的CO2，也能利用水体中的HCO3-（胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解为CO2）。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻，20天后依次获得藻种1、2、3，测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHCO3溶液对藻种1、2、3生长的影响，结果如下图。请回答：

（1）拟柱胞藻含有的光合色素有___________，拟柱胞藻产生O2的场所在___________。

（2）经过20天的驯化培养，藻种1、2、3中种群数量最大的是___________，原因是___________。

（3）据图1分析，在低浓度CO2水体中，拟柱胞藻能保持一定的竞争优势，这是因为___________。

（4）图2中，B点净光合速率比A点高的原因是______________________。

10．（14分）科研人员利用a，b，c三个不同的纯种小麦抗病品系（由三个不同基因的突变导致）和纯种感病品系进行杂交实验，结果如下表。回答下列相关问题：

编号

杂交组合

F1

F2

①

a×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

②

b×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

③

c×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

④

a×b

抗病

抗病

⑤

b×c

抗病

抗病∶感病=15∶1

（1）由①②③可知，