二年级语文教案(上册)第二单元.pdfVIP

单元及课题第二单元课题：自立

教学内容妈妈，不要送伞来第一节

2丁币日

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本单兀以自立为主题。第一篇是《妈妈，不要送伞来》，诗歌以

儿童的口吻直接告诉妈妈自己不愿做娇生惯养的孩子，表达了孩

子想自己的事情自己做的愿望。课文浅显易懂，教学时以学生的

教材简朗读为主，想想妈妈就在听你诉说，再联系生活实际，读出真情

实感。第二篇课文是《小狮子》，知识一篇生动有趣的童话故事，

讲述了小狮子在自己勤学苦练下变成了一头真正的“小狮子”的

过程。

“自立”对现今的小学生由很强的现实意义。培养学生学会生存，

设计理念是现代教育的根本职责。在比较优裕的条件下成长起来的孩子，

尤其需要需要树立自立自强的信念,有意识地、主动地锻炼自己。

1、学习正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解自立的含义，

单元目标激发学生努力自立的愿望，鼓励学生逐步自立。

过（程与方2、认字27个，写字13个。

法、知识与技3、积累两个新部首，进一步体会汉字的表意功能。写好心字底。

能、情感、态4、进行变字组词语，积累反义词。

度与价值观）5、学习部首查字法。

6、说一说在生活中做过哪些事，培养学生独立做事的意识。

1、准确掌握本单元的生字词，要求读写准确，会用新词造句。

单元重点2、理解本单元的主题情感，培养学生自立自强，从小养成自己

的事情自己做的好习惯。

单元难点有感情的朗读课文，理解课文内容。

第3课妈妈,不要送伞来2课时

第4课小狮子2课时

单元课时安排

语文天地2课时

单元测试1课时

单元教学准备1、生字卡片。2、插图。3、教学课件。

1、让学生理解“自立”的含义,激发学生“自立”的愿望,逐步自立。

教学目标2、朗读课文，并背诵。

3、学会5个生字，认识10个字，指导“勇、敢、丝”的写法。

1、有感情的朗读课文。

教学难点

2、培养自立的好习惯。

1、朗读课文，并背诵。

教学重点

2、学会5个生字，认识10个字，指导“勇、敢、丝”的写法。

设计理念培养学生学会生存是教育的根本职责。在优裕条件下成长起来

（既设计思的孩子需要自立自强的信念。通过本课的学习，让学生树立“自

路）立”的愿望，培养学生自立能力。

教学准备（包

括教师和学挂图、生字卡、课件

生）

设计项目设计内容

一、教学过程教师调控点拨学生活动设计意图