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;;;根据孩子的年龄、兴趣和身体状况，选择适合的游玩地点。;了解目的地安全情况;如孩子的身份证、健康卡、口罩、防晒霜、雨具等。;讲解安全知识;;;避免走失或迷路，紧跟团队;告诉家人或老师;;;图书馆、博物馆、电影院等需要保持安静，不大声喧哗、不追逐打闹。;;排队等候是公共秩序的一部分，可以让孩子学会等待和轮流，培养公平意识和耐心。;垃圾分类的意义;;在他人表达意见或建议时，要静下心来认真倾听，不要急于表达自己的看法。;表达自己的观点与需求;;;;遇到危险时，应优先向警察、消防员等专业人员求助，同时可以向身穿制服的保安、工作人员或成年人求助。;受伤时的简单处理与自救方法;不轻信陌生人;保持警觉;;总结本次活动收获与不足;在活动过程中，教师是否始终以身作则，为孩子们树立榜样。;为下次活动做好充分准备;让孩子们在活动中不断巩固和加深对安全礼仪的认识。;感谢观
科学预防为主
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