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江苏省泰州市姜堰区第一教研站联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

一、基础知识综合（本大题共1小题）

阅读下面文字，完成下面小题。

chánɡyánɡ于博大精深的汉语文化，a“青春”当属最美好的词汇之一。青年最富有朝气、最富有梦想。鲁迅先生说①青年所多的是生力。遇见森林，可以劈成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的②遇见沙漠，可以开jué井泉的③??b奋斗是最朴素的“成功学”，是迈向目标的最可靠阶梯。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。c新时代的中国青年，就应该胸怀理想、志存高远。古人言：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”行大道、立大志，把自己的小我（融入/溶入）国家的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民同命运，才能更好地实现人生价值，升华人生境界。苏轼曾挥笔写就“诗酒趁年华”，让我们以梦为马、不fù韶华，用奋斗精神（铸就/筑就）青春的底色，以“青春之我”，成就“青春之国家”“青春之民族”。

1．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。

2．依次选出括号内的词语，填入文中最恰当的一项是（???）

A．融入????铸就 B．融入?????筑就

C．溶入????铸就 D．溶入????筑就

3．下列语句表述正确的一项是（????）

A．画线句a“青春”的引号作用是：特殊含义。

B．画线b句运用了比喻的修辞手法，把“奋斗”比喻成“阶梯”。

C．画线c句“胸怀理想，志存高远”的主语是“新时代”。

D．“博大精深”“遇见沙漠”“开掘井泉”词组类型相同。

4．___处依序所填标点正确的是（???）

A．①：“??②；??③。” B．①“??②。??③”。

C．①：“??②；??③”。 D．①“??②，??③。”

二、选择题（本大题共1小题）

5．下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（）

A．《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家和革命家。

C．刘成章的《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂，大量运用修辞手法、长短句，让充满激情的语言相互碰撞，展现出安塞腰鼓的力量之美。

D．《桃花源记》选自《陶洲明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上著名的田园诗人。

三、名句名篇默写（本大题共1小题）

6．根据课文内容填空。

（1）__________，革命万里起高潮！（贺敬之《回延安》）

（2）__________，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）

（3）求之不得，___________。（《诗经?关雎》）

（4）___________，白露未晞。（《诗经?蒹葭》）

（5）武陵渔人看到桃花灼灼，各色花瓣随风飘拂，正是“_________，________”（《桃花源记》）所描绘的景象；柳宗元描写小石潭源头深远、两岸弯曲的语句“________，_________”（《小石潭记》），体现想象之美；《小石潭记》中作者感到“寂寥无人，_______，_______”。以其过于凄清的环境，折射了自己忧愁郁闷的心境。

四、综合性学习（本大题共1小题）

7．中国古典诗歌，源远流长。八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成下面的任务。

(1)【开场词】

老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！

①上面语段是主持人拟写的开场白，有一处文学常识错误，请改正。

将改为：

②画线句是病句，请你指出病因和修改方法。

病因：改为：

(2)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，请你确定两个专题，用四字词语表达。

示例：春夏秋冬①②

(3)【写寄语】仿照画线句的句式，补写句子，完成寄语。

读诗给人以乐趣，给人以才干。读一首好诗，相当于品一壶清茶，清香袭人，令人舒适满怀；读一首好诗，相当于赏一园春色，花气芬芳，令人流连忘返；读一首好诗，。

五、文言文阅读（本大题共1小题）

比较阅读下面古诗文，完成后面的问题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

——《小石潭记