11-第6节 超重和失重 3年3考.pptxVIP

第四章运动和力的关系单击添加副标题汇报人：小明

第6节超重和失重3年3考过基础教材必备知识精练汇报人：小明

知识点1超重和失重?

?√

?

2.[2024辽宁沈阳质量监测]体验式学习是一种很有效的学习方式，课堂上老师借助力传感器让学生研究下蹲和起立过程中的“超失重现象”，若力传感器的示数随时间变化如图所示，则下列说法正确的是()D?

?

?

?√

?

【规律点拨】超重和失重问题的解题步骤（1）确定研究对象，并对其进行受力分析，画出受力示意图。（2）分析物体的运动状态，确定加速度的方向，并在受力示意图旁边标出。（3）选取加速度的方向为正方向，根据牛顿第二定律列方程。（4）解方程，得到物体所受悬挂物的拉力或支持面的支持力。（5）由牛顿第三定律，判定物体对悬挂物的拉力或对支持面的压力与物体重力的关系，从而判定物体处于超重还是失重状态。

知识点2完全失重4.航天员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是()DA.如图所示，火箭发射时，火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力B.火箭加速上升时，航天员对座椅的压力小于座椅对航天员的支持力C.在飞船绕地球运行时，航天员处于完全失重状态，则航天员的重力消失了D.飞船落地前减速下落时，航天员处于超重状态

【解析】火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力，故A错误；航天员对座椅的压力和座椅对航天员的支持力是相互作用力，大小始终相等，故B错误；航天员处于完全失重状态时，仍受重力，故C错误；飞船落地前减速下落时，加速度向上，航天员处于超重状态，故D正确。