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专题十四实用类文本阅读•非连续性文本

挖命题

【考情探究】

考点内容要求考场示例测热度

“重要概念”是指准确把握文意时必须理解的

理解文中重要概念的含义B级2018课标全国1,8★★★★☆

概念，其含义是指文本中的特定含义

“重要句子”指的是内涵较为丰富或在文中起

理解文中重要句子的含意重要作用的句子，其含意也是指文本中的特B级2018课标全国川,8★★★★★

定含意

侧重从作品具体内容角度作分析综合，要求

筛选并整合文中信息能搜寻、辨别、提取文中的有关信息，并对这C级2018课标全国1,7★★★★★

些信息进行整合

侧重从作品篇章角度作分析综合，要求能够

分析语言特色，把握文章结构，概括分析文本的语言特色，理清行文的思路，把握

C级2017课标全国1,7★★★★★

中心意思文章的结构及特点，概括文段的大意和文章

的中心意思

侧重从文体角度作分析综合，要求能够分析

分析文本的文体特征和主要表现

作品的体裁特点和构成要素，分析文本主要C级★★★★☆

手法

的表现手法及表达效果等

侧重从文本的思想观点角度作评价，要求能

评价作者所持的态度和主要观点，评价作者

评价文本的主要观点和基本倾向D级2017课标全国II,9★★★★★

在行文中反映出来的人生观、世界观和价值

观

侧重从作品的价值和影响的角度作评价，要

评价文本产生的社会价值和影响求评价作品的主题和价值取向，评价作品产D级

生的社会影响

侧重对作品的材料选择、意旨提炼、构思谋

对文本的某种特色作深度的思考

篇、遣词造句、表达技巧和对图表分析等具D级

和判断

有特色的方面作出判断

侧重从不同的角度和层面解读作品，并且要

从不同角度和层面发掘文本反映

能从人生价值和时代精神两个方面解读出F级2016课标全国II,12(4)★★★★★

的人生价值和时代精神

文本的价值

依据对作品内容和意义的理解，探讨作者写

探讨作者的写作背景和写作意图作的时代背景、文化背景和写作的动机、意F级

图

对作品内容方面和形式方面的某些问题加

探究文本中的某些问题