第4课 中古时期的亚洲 课件(共35张PPT)高一年级下册学期统编版（2025）必修中外历史纲要下（含音频+视频）.pptxVIP

;欧洲随着罗马衰亡而进入了黑暗时代，亚洲则成为世界贸易、文化、宗教与城市发展的中心。

——《外交事务》（ForeignAffairs）;;伊斯兰教;（1）政治：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权实行政教合一，集权专制;（2）经济繁荣;（3）文化;材料一学问虽远在中国，亦当求之。——伊斯兰教创始人穆罕默德

材料二帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史（下卷）》;小结：阿拉伯帝国的统治;东西方交流：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展;在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧文艺复兴很大影响。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了伊斯兰教，也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

——摘编自孙秉莹等《世界通史纲要》;重要问题探究：阿拉伯帝国对世界文化的贡献有哪些？

1.保存并传播了古希腊罗马文化。在两罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们把其中许多作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才得以重新认识古希腊、古罗马的文化成就。

2.促进了东西方文明的交流。阿拉伯人处欧亚交界，成为东西方文化沟通的媒介。他们把古中国的造纸术、古???度的数字先后介绍到西方，促进西欧文化的发展；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。

3.促进了科学发展。阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在吸收的基础上加以发展，在数学、天文学、医学等领域，都取得了巨大成就。;“他们将中国的造纸术、指南针、火药和印度数学、稻米、棉花、食糖传入欧洲，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程，不愧是东西方文化交流的伟大使者。”材料中的“他们”是指

A．土耳其人 B．阿拉伯人 C．基督教徒 D．西方殖民者;1.兴起;政教合一——西亚;材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。…关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。…奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。——《奥斯曼帝国史》;大哥，让过不？;①东西方贸易：奥斯曼帝国扼亚非欧三大洲要冲，控制了连接亚欧的商路，促使西欧国家致力寻找新的商路，促进了新航路的开辟。

②军事扩张：奥斯曼帝国对外扩张给被侵略国家带来了灾难，破坏生产力。

③地区局势：征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，国际关系紧张，为一战爆发埋下伏笔。

④文化传播：奥斯曼帝国的对外扩张使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。保存大量的希腊、罗马古籍，为后来西文艺复兴提供基础。

;根据所学知识，比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同;世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国;南亚印度教文化圈;笈多帝国;日本平城京与唐长安城;大化改新;地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。;【课堂探究】德川幕府的闭关锁国政策有什么影响？;;;补充：中古时期的东亚（越南）;①中国的造纸术传入阿拉伯，促进阿拉伯文化的繁荣

②日本大化改新，模仿隋唐制度建立中央集权制国家，实现从奴隶社会过渡到了封建社会的过渡。

③朝鲜的新罗模仿中国唐朝建立中央集权制国家。中央设三生六部制，引入科举考试选拔官员，儒学经典和辞章治学广为传播。;;时间;当堂检测;3.646年,孝德天皇颁布改新诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方分国、郡、里;实行征兵制。从材料可以看出()

A.大化改新加强了中央的权力B.经济上实行公有制

C.照搬了唐朝