辽海版（2024）小学美术一年级上册教学设计（附教材目录） .pdf

辽海版(2024)小学美术一年级上册教学设计

第一单元寻找身边的美

欣赏•评述1美好的事物

造型•表现2涂涂

欣赏•评述3肌理真好玩

第二单元想象的世界

造型•表现1捏彩泥

造型•表现2想象

设计•应用3设计立体棋盘

第三单元童年

欣赏•评述1中的游戏

设计•应用2撕出来的“我”

设计•应用3小伙伴

第四单元特殊的日子

综合•探索1国庆节

欣赏•评述2二十四节气

第五单元大与小

欣赏•评述1大个子与小不点儿

造型•表现2假如我变小了

第六单元大自然的物

造型•表现1叶子贴

设计•应用2叶子拓印

第七单元欢欢喜喜过新年

造型•表现1剪窗花

综合•探索2年夜饭

综合•探索3喜迎中国年

第一单元寻找身边的美

欣赏•评述1美好的事物

《欣赏-评述1美好的事物》是辽海版小学美术一年级上册的内容。

本课程旨在引导学生初步认识和欣赏美好的事物，培养学生的审美能力

和艺术素养。教材通过展示各种美好的自然景观、动物、植物以及人类

创造的艺术品等，激发学生对美的感受和热爱。对于一年级的学生来说，

教材

这是他们首次系统地接触美术欣赏课程，具有重要的启蒙意义。

分析

教材中的图片丰富多样，色彩鲜艳，能够吸引学生的注意力。同时，教

材还配有简单的文字说明，帮助学生理解所欣赏的事物。通过本课程的

学习，学生将学会用眼睛去观察、用心灵去感受美好的事物，提高审美

水平，为后续的美术学习打下坚实的基础。

1.审美感知：引导学生学会观察和感受美好的事物，培养学生对美的

敏感度和感知能力。通过欣赏各种艺术作品和自然景观，让学生体验不

同形式的美，如色彩之美、形状之美、纹理之美等。

2.艺术表现：鼓励学生用简单的语言表达自己对美好事物的感受和理

素养解。培养学生的观察力和想象力，让他们能够用自己的方式表现出所看

核心到的美好事物。

目标3.创意实践：在欣赏的基础上，激发学生的创造力和想象力。引导学

生尝试用不同的材料和方法创作自己心中的美好事物，培养学生的动手

能力和创新精神。

4.文化理解：通过欣赏不同文化背景下的艺术作品，让学生了解不同

地区和民族的审美观念和文化特色，培养学生的文化理解和包容能力。

重点：

1.言1导学生观察和感受美好的事物，培养学生的审美感知能力。

2.帮助学生理解不同形式的美，如色彩、形状、纹理等。

教学3.鼓励学生用简单的语言表达自己对美好事物的感受和理解。

重难难点：

1.祈何引导学生从不同的角度去观察和欣赏美好的事物。

点

2.如何帮助学生用恰当的语言表达自己的审美感受。

3.如何在教学中激发学生