垂直课件～北师大版数学七年级下册.pptx

1两条直线的位置关系

第2课时垂直;课时目标;1.如图所示,O是直线AB上一点,OC⊥OD,∠BOC=20°,则∠AOD的大小是()

A.20° B.30° C.70° D.80°;2.如图所示,BC⊥AC,BC=8cm,AC=6cm,AB=10cm那么点B到AC的距离是

_________,A,B两点的距离是__________.?

3.如图所示,CB⊥AB,∠CBA与∠CBD的度数比是5∶1,则∠DBA=________.?;垂直的定义及应用(几何直观、运算能力)

【典例1】(2024·广州花都期中)如图所示,已知OA⊥OB于点O,∠BOC=120°,OD平分∠BOC,求∠AOD的度数.;?;1.(2024·惠州博罗期末)如图所示,三条直线AB,CD,EF交于点O,且AB⊥CD,若

∠EOD=70°,则∠BOF=()

A.10° B.30° C.35° D.20°;2.(2024·中山期末)如图所示是光的反射规律示意图.CO是入射光线,OD是反射光线,

法线EO⊥AB,∠EOD=∠COE.若∠BOD=∠COD,则∠AOC的度数为()

A.30° B.40° C.45° D.60°;3.如图所示,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O.

(1)若∠COE=35°,则∠AOD的度数为°(直接写出结果);?

(2)若∠AOD+∠COE=170°,求∠COE的度数.

【解析】(1)因为EO⊥AB,所以∠EOB=90°,

因为∠COE=35°,所以∠COB=∠COE+∠EOB=125°,

所以∠AOD=∠COB=125°.

答案:125;(2)因为∠AOD+∠COE=170°,

所以∠BOC+∠COE=170°,

所以∠BOE+∠COE+∠COE=170°,

所以∠BOE+2∠COE=170°,

因为∠BOE=90°,

所以∠COE=40°.;垂线、垂线段的性质及应用(几何直观)

【典例2】(教材再开发·P37“尝试·交流”拓展)

已知直线BC及直线外一点A(如图所示),按要求完成下列问题:

(1)画出射线CA,线段AB,过点C画CD⊥AB,垂足为点D;

(2)比较线段CD和线段CA的大小,并说明理由;

(3)在以上的图中,互余的角为,互补的角为.(各写出一对即可)?;【自主解答】(1)如图所示:

(2)因为CD⊥AD,

所以CACD.

(3)因为∠DAC+∠DCA=90°,

所以∠DAC与∠DCA互余,

因为∠ADC+∠BDC=90°+90°=180°,

所以∠ADC与∠BDC互补.

答案:∠DAC,∠DCA(答案不唯一)

∠ADC,∠BDC;1.(2024·佛山南海质检)如图所示,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)

开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是()

A.两点之间线段最短 B.点到直线的距离

C.两点确定一条直线 D.垂线段最短;2.(2024·茂名电白期中)如图所示,点A为直线BC外一点,且AC⊥BC于点C,AC=3.6,点P

是直线BC上的动点,则线段AP长不可能是()

A.3.5 B.4 C.4.5 D.5;3.如图所示,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=5,BC=3,则BD的长度的值可能是_________________,

依据是_______________.?;1.如图所示,点O在直线AB上,OC⊥OD.若∠AOC=120°,则∠BOD的度数为________.?;2.如图所示,C是河岸AB外一点.

(1)过点C修一条与河岸AB平行的绿化带(绿化带用直线l表示),请画图表示;

(2)现用水管从河岸AB将水引到C处,问:从河岸AB上的何处开口,才能使所用的水管最短?画图表示,并说明设计的理由.;【解析】(1)如图所示,过点C画一条平行于AB的直线l,则l为绿化带.

(2)如图所示,过点C作CD⊥AB于点D,从河岸AB上的点D处开口,才能使所用的水管最短.

设计的理由是垂线段最短.;知识点1垂直及性质

1.(2024·广州南沙期末)如图所示,已知直线AB与直线CD相交于点O,下列条件中不能

说明AB⊥CD的是()

A.∠AOC=90°

B.∠AOC=∠BOC

C.∠AOC=∠BOD

D.∠AOC+∠BOD=180°;【解析】A.∠AOC=90°可以判定两直线垂直,故此选项不符合题意;

B.∠AOC和∠BOC是邻补角,邻补角的和是180°,所以可以得到∠COB=90°,能判定垂直,故此选项不符合题意;

C.∠AOC=∠BOD是对顶角,对顶