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以实验为翼，助推初中物理教学——初中物理分组实验有效教学的深度探究

一、引言

1.1研究背景

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验在其发展历程中始终占据着核心地位。从经典力学中伽利略对自由落体运动的实验探究，到电磁学中法拉第电磁感应实验，无数的物理理论和定律都是在实验的基础上得以建立和验证。在初中物理教学中，实验教学同样具有不可替代的重要性。它不仅是帮助学生理解和掌握物理知识的关键途径，更是培养学生科学素养、探究精神和实践能力的重要手段。

初中阶段是学生接触物理学科的起始时期，学生对物理世界充满好奇与探索欲望。分组实验作为实验教学的一种重要形式，能让学生亲身参与到实验操作中，通过小组协