小学生防拐骗教育课件.pptx

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目录壹防拐骗教育意义陆课件使用与推广贰防拐骗基本知识叁防拐骗情景模拟肆防拐骗技能训练伍家长与教师指南

防拐骗教育意义壹

提高安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育小学生识别不安全的陌生人行为，提高警觉。01认识陌生人风险教授小学生在遇到危险或不安全情况时，如何正确求助和联系家长或警察。02学习求助方式通过游戏和互动活动，让小学生学会基本的自我保护技巧，如拒绝陌生人的不当要求。03培养自我保护能力

预防儿童失踪通过教育，让孩子们学会拒绝陌生人的礼物和邀请，提高警惕，防止被诱骗。提高儿童自我保护意识社区应建立儿童安全网络，包括邻里互助、信息共享等，共同预防儿童失踪事件发生。建立社区安全网络家长应加强监护，了解孩子日常活动，教育孩子不随意离开熟悉的环境，减少失踪风险。强化家长监护责任

家校共同责任学校与家长应共同制定并执行安全教育计划，定期开展防拐骗知识讲座和演练。建立安全教育机制01家长和教师之间应保持密切沟通，共享孩子在校外活动的信息，确保信息的及时更新和反馈。沟通与信息共享02家长和教师应明确各自在防拐骗教育中的角色和责任，共同为孩子的安全成长负责。角色扮演与责任分担03

防拐骗基本知识贰

拐骗的常见手段骗子可能会假装是孩子的亲戚或朋友，利用孩子对熟人的信任进行拐骗。伪装成熟人01拐骗者常用玩具、零食等作为诱饵，吸引孩子跟随，从而实施拐骗。提供诱饵02骗子可能会制造假的紧急情况，如假装孩子家长受伤，需要孩子帮忙，以此骗取孩子的信任。制造紧急情况03通过网络社交平台，拐骗者可能会以同龄人的身份接近孩子，进而诱导见面或提供个人信息。利用网络社交04

如何识别可疑人员留意那些在校园或社区徘徊、频繁观察儿童活动的陌生人，他们可能有不良动机。观察异常行为当陌生人提供的信息与事实不符或相互矛盾时，这可能是他们试图掩盖真实意图的迹象。注意不一致的言辞对于那些突然过分友好、提供礼物或提出帮助的陌生人，要保持警惕，避免单独与其接触。警惕过度友善的陌生人010203

安全防范小贴士01教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开熟悉的环境。02鼓励孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在遇到危险时能够及时求助。03告诉孩子在遇到问题或感到不安全时，应向警察、老师或其他可信的成人寻求帮助。04教育孩子不要在互联网或公共场合透露自己的个人信息，如家庭情况、学校等。05与孩子约定一个“安全密码”，只有知道这个密码的人才能接孩子离开，防止被不法分子冒领。不跟陌生人走记住重要信息求助可信成人不透露个人信息使用安全密码

防拐骗情景模拟叁

家庭安全场景指导孩子如何识别网络中的不实信息和潜在危险，避免泄露家庭住址、学校等敏感信息。网络信息甄别通过角色扮演，让孩子了解电话诈骗的常见手段，学会不透露个人信息，及时向家长汇报。电话诈骗防范模拟陌生人敲门情景，教育孩子不要轻易开门，学会通过猫眼或询问家长来确认来者身份。陌生人敲门应对

校园安全场景模拟放学后，学生独自回家时遇到陌生人搭讪的情景，教育学生如何安全应对。放学后独自回家01情景模拟中，学生被不熟悉的“家长”接走，强调核实身份的重要性。校门口陌生人接送02通过角色扮演，展示不法分子可能利用零食、玩具等诱惑小学生，教授学生拒绝技巧。校园周边陌生人的诱惑03

公共场所安全场景求助与报告识别可疑人员0103教导孩子在遇到危险或感到不安全时，应立即向工作人员或警察求助，并报告情况。在商场或公园等公共场所，教育孩子识别那些行为异常或试图接近的陌生人。02告诉孩子在人多的场所，如游乐场或电影院，不要单独离开家长或老师的视线。避免独自行动

防拐骗技能训练肆

求助与报警方法教导小学生在遇到危险时，向穿着制服的警察、保安或可信的成年人求助。识别求助对象0102教授孩子们记住并正确拨打110等紧急求助电话，以及如何清晰地说明自己的位置和情况。拨打紧急电话03向孩子们展示如何使用学校、商场等公共场所的紧急呼叫点或求助按钮来寻求帮助。使用公共呼叫点

自我保护技巧教育孩子识别那些试图用糖果、礼物或宠物来吸引他们注意的不安全陌生人。识别不安全的陌生人训练孩子在遇到不安全情况时，勇敢地说“不”，并迅速离开现场，找到安全的地方。学会拒绝和逃跑教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。记住重要信息

安全逃脱演练通过角色扮演，教育小学生如何在遇到陌生人搭讪时保持警惕，拒绝跟随。模拟陌生人搭讪教授小学生在被不熟悉的人强行带走时，如何利用环境逃脱并寻求帮助。安全逃脱技巧教导学生在遇到危险时如何快速找到安全的求助对象，比如警察或店员。紧急求助演练

家长与教师指南伍

家长监护要点家长应与孩子建立开放的沟通环境，鼓励孩子分享学校和生活中的经历，增