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Module9Unit1CouldIaskifyou’vementionedthistoher?八年级下外研版
通过本课的学习,学生能够:①听懂有关友谊的对话,理解对话中的逻辑顺序。②理解、掌握对话中的语言知识点,运用所学语言知识向他人介绍自己的朋友,讲述对友谊的看法。③探讨友谊这个话题,发展逻辑理解和语言表达能力,促进心智发展。LearningGoals
服务热线[help?la?n] n._____________v.使分开;分隔[sep??re?t]adj.分开的;单独的[sep?r?t]______________解释;说明[?ksple?n] v.___________提及;谈到[men?n] v.___________拒绝[r?fju:z] v._____________ 对待;看待[tri:t] v.______________ 她自己[h?self;?self] pron._____________ WordsExpressionshelplineseparateexplainrefusetreatherselfmention
是否[wee?] conj._______________孤独的;寂寞的[l??nl?] adj.___________懊悔;遗憾[r?ɡret] v.___________ 有耐心的;能忍耐的[pe??nt] adj.___________ 介绍;引见[??ntr?dju:s] v.___________ 参加 ___________没什么;没关系(用于礼貌地回答某人的感谢或道歉)___________ lonelyregretpatientintroducejoininnoproblemwhether
Whatdoesitmainlytalkabout?Watchthemusicvideo.WarmingUpCanitremindsyouofyourexperience?
Who’syourbestfriend?Howlonghaveyouknowneachother?Haveyoueverhadanyarguments?Whatdoyouthinkaboutmaintainingalong-termfriendship?Shareyourexperienceswithyourgroupmembers.Pre-listening
1LinglingwantstospeaktoBetty/MrsKing.2Bettyisin/out.3Betty’sfriend/Mrs.King’sfriendworksontheFriendshipHelpline.1Listenandchoosethecorrectanswer.WhyisLinglingcalling?Becauseshehasaproblemwithherbestfriendsandsheneedshelp.While-listening
a)I’msorry,she’snotinatthemoment. □b)IsthatMrsKing? □c)CouldIspeaktoBetty,please? □d)MayIhavethenumber? □e)CanItakeamessage? □f)Thankssomuch. □2Numberthesentencesintheorderyouhearthem.231546WhatproblemdoyouthinkLinglinghaswithherbestfriend?
Nowlistenagainandcheck.MrsKing:Hello!Lingling:Hello!CouldIspeaktoBetty,please?MrsKing:I’msorry,she’snotinatthemoment.Lingling:IsthatMrsKing?MrsKing:Yes,thisisBetty’smother.Isitimportant?CanItakeamessage?Lingling:Yes,please.ThisisLingli
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