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2025年中考苏科版生物一轮复习：七八年级4册知识点复习资料全套

七年级上册

目镜第1章1.认识生物的基本特征①生物的生活需要营养；

目镜

第1章1.认识生物的基本特征

①生物的生活需要营养；

②生物能进行呼吸；

③生物能排出体内的废物；

④生物能适应和影响环境；

转换器物镜载物台

转换器物镜

载物台通光孔压片夹遮光器

反光镜

镜臂一

⑤生物能生长、发育和繁殖；

⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.显微镜的基本构造和作用

镜柱-镜座-目镜、物镜放大物像遮光器、反光镜

镜柱-镜座-

目镜、物镜

放大物像

遮光器、反光镜

调节亮度

粗准焦螺旋、细准焦螺旋

调节清晰度

(1)目镜无螺纹，物镜有螺纹；

目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；

物镜与玻片间的距离越近，说明放大倍数越高。

(2)目镜内看到的物像是上下颠倒、左右翻转的虚像(玻片上p,物像是d)

放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数(目镜5×物镜40×,放大倍数为200)

(3)3.显微镜的使用方法物像大小：长度——×放大倍数；面积——×放大倍数的平方。

(3)

3.显微镜的使用方法

低倍镜成像特点

高倍镜成像特点

放大倍数小，物像小，细胞数目多，

视野亮、范围大，视野物镜与装片距离远

放大倍数大，物像大，细胞数目少，视野暗、范围小，物镜与装片距离近

放大倍数越大，观察范围越小；视野越暗；

所看到的细胞数量越少；细胞体积越大；结构越细微。注视位置

注视位置光圈反光镜

注视

位置

光圈反光镜

(1)取镜和安放：

一手握镜臂，一手托镜座。距实验台边缘约7厘米，略偏左。

(2)对光：转→选→看→调

①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升2厘米；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②选择光圈和反光镜：(光线强用小光圈、平面镜；光线弱用大光圈、凹面镜)。

③左眼注视目镜内，右眼同时睁开。调节反光镜，看到白亮的圆形视野。

(3)观察：放→降(侧视)→看→升→调

①将玻片标本放在载物台上，使标本正对通光孔中心。玻片的两端用压片夹压住。

②顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，从侧面看着物镜(防止物镜将玻片标本压碎),直到物镜接近玻片标本为止。

③左眼向目镜内看(右眼同时睁开),逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

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上升至看到物像为止。

④轻微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

(先用低倍镜观察轮廓，再用高倍镜观察细微结构。)

⑤玻片的移动方向与图像的移动方向相反：片向右移像往左，片向下移像往上。物像移至中央：(偏哪儿移哪儿),例如：物像偏在左下方，玻片向左下方移。

(4)收镜：取下标本，物镜偏至两旁，反光镜竖置，压片夹转向后方，镜筒下降，镜臂竖直，放回镜箱。

附：操作解析

(1)视野漆黑：物镜或遮光器没有对准通光孔；反光镜竖直放置；材料不透明。

(2)视野中污点：转动目镜或物镜或移动玻片，污点随哪个移动，污点在哪个上面。

(3)区分细胞和气泡：气泡在显微镜视野中为较黑、较宽边缘的圆形或椭圆形，里面一片空白。用镊子轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动。

4.用显微镜观察永久装片(血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片)

(1)血涂片：能识别红细胞(数量多，球形，红色);

(2)有丝分裂装片：能指出视野中的染色体(柱状或杆状，着色较深);

(3)叶片结构的切片：说出叶片各部分的结构(说出下图中1~8的名称)。

①上表皮②栅栏组织③海绵组织④叶脉⑤下表皮⑥保卫细胞⑦气孔⑧叶肉

红细胞

血小板白细胞

染色体染色质

5.科学探究的意义和过程

(1)过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

(2)设置对照实验：实验组：接受变量处理；对照组：不接受变量处理。

单一变量的原则：除实验变量外，其他变量要相同并控制在适宜状态。

①探究水温变化对金鱼呼吸的影响，水温是要研究的变量，其余条件都应相同。

②肉汤变质：鹅颈瓶内的肉汤和敞口瓶内的肉汤形成对照；变量是细菌的有无。

(3)增大样本数量，目的是减少实验误差(避免偶然性，使实验结果更加准确)。第2章生物与环境

6.生物生存的环境中温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响

(1)影响生物生存的环境因素分为

「非生物因素(阳光、空气、水、土壤、温度)生物因素(其他生物)

①阳光：万物生长靠太阳，