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新课标视域下初高中古典诗词教学衔接的策略与实践研究

一、引言

1.1研究背景

古典诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着中华民族数千年的智慧、情感与价值观，在语文教学中占据着举足轻重的地位。随着教育改革的不断推进，新课标对古典诗词教学给予了高度重视，对其教学目标、内容与方法等方面都提出了更为明确且更高层次的要求。

新课标强调古典诗词教学在文化传承方面的重要作用，旨在让学生通过学习古典诗词，深入了解古代文化的丰富内涵，感受古代文人的情感世界与思想境界，从而增强文化自信，培养文化素养。在全球化日益加深的今天，传承和弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要，古典诗词教学成为连接古今、延续文化血脉的关键桥梁