多元视角融合：初中历史教学国际视野培养的探索与实践.docx

下载文档

0
0
约3.77万字
约 29页
2025-04-05 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

多元视角融合：初中历史教学国际视野培养的探索与实践.docx

1、本文档共29页，其中可免费阅读10页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

多元视角融合：初中历史教学国际视野培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的联系愈发紧密，地球村已然成为现实。从经济层面来看，跨国公司的全球布局使得生产、销售等环节在不同国家和地区协同进行，如苹果公司的产品研发在美国，零部件生产分布于全球多个国家，最后在中国组装完成，这一过程涉及全球供应链的紧密协作；政治上，国际组织在协调各国关系、解决全球性问题上发挥着关键作用，像联合国在维护世界和平与安全、促进国际合作与发展方面承担着重要职责；文化领域，不同国家和地区的文化通过互联网、影视作品、国际交流活动等多种方式相互传播、相互影响