第19课：牧场之国（教学设计）统编版语文五年级下册.docxVIP

第19课：牧场之国

一、教材分析

《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩尔在游历荷兰之后写下的一篇散文。这篇散文不仅体现了章法结构之美，还体现了层次之美、动静之美。首段总写。第2自然段写牧场最重要的主人——牛，抓住各色牛的动作、神态，描绘出荷兰牧场的静态美。第3自然段写马，通过描写马的形态、动作来表现出荷兰牧场的动态美。第4自然段写羊、猪、小鸡的悠然自得、安闲自在，又呈现出荷兰牧场的静态美。第2至4自然段的描写主次分明。第5自然段写牧场中人们的活动，虽写活动，但由动显静，连续运用“沉默”“寂静”“默默无言”“平静”等表示安静的词语，突出表现了荷兰牧场的静态美。第6自然段总结。

“这就是真正的荷兰”是这篇散文的主题句。它在全文出现4次，反复穿插在第2至6自然段。这种特别的写作手法，首先是形成了文章清晰明朗的结构;其次是在反复吟咏中强化抒情的力度;最后是前后照应，形成线索，使全文浑然一体。“这就是真正的荷兰”中的“真正”如何理解，可以作为开放的讨论话题，让学生自由表达。“真正的荷兰”，就是突出表现了荷兰的生命自由、悠闲自得、宁静和谐、平等自在……

课文无非是一个例子，通过这篇散文的学习，要引导学生阅读时感受景物描写的动静之美，并通过读写结合，尝试这一表现手法，这也是本单元的教学目标。

二、教学目标

1.认识“译、愧”等10个生字。

2.能结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。

3.初步了解非连续性文本的特点；能说出对两篇短文不同表达的感受。

三、教学重点

1.自主学习字词，学会“毡、犊、眺”等10个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“仪、眺”等14个会写字；正确读写“专注、飞驰、公爵、镶嵌、牲畜、极目远眺、膘肥体壮、辽阔无垠”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会荷兰牧场风光的动、静之美，理解“真正的荷兰”的含义。

4.领会作者描写事物特点时使用的方法。

四、教学难点

体会荷兰牧场风光的动、静之美，理解“真正的荷兰”的含义；领会作者描写事物特点时使用的方法。

五、教学准备

课件

六、教学过程

第一课时

环节一：图片引入，初识荷兰

1.出示荷兰特色图片（风车、郁金香、运河、水城、牧场）

师：孩子们，你去过荷兰吗？那里的风光无限美好，咱们去看看吧！

播放图片，同时简单介绍：历史悠久的风车，艳丽绽放的郁金香，纵横交错的运河，低洼之地的水国还有那田园风光的牧场构成了独具特色的荷兰风光。

难怪课文开篇就说：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

出示第一自然段，朗读后再出示课题：牧场之国。

今天就让我们跟随捷克作家卡雷尔·恰佩克一起走进第19课《牧场之国》。

设计意图：从图片入手，通过提问引发学生的思考和学习兴趣，引导学生更好的关注课文内容，补充关于荷兰的资料，引导学生对荷兰有一个初步了解。

环节二：认读词句，走进牧场

1.师：首先我们来读读这4组词语。

①毛毡、牛犊、仪态端庄、无比威严、极目远眺

②膘肥体壮、飞驰、辽阔无垠、公爵

③悠然自得、呼噜、成千上万、成群结队

④板凳、吆喝、踢挡板、哞哞声、牲畜

师：这些词语都会读了吗？如果有困难，可以查阅字典，

2.请同学们仔细看看这四组词，发现其中的规律了吗？

师：同学们真会观察思考！作者卡雷尔·恰佩克作为一名优秀的剧作家和新闻记者，很擅长在创作中聚焦画面。第一次世界大战后他到过许多国家，《牧场之国》正是他《海国风情》游记散文中的一篇。那么，本篇课文中，作者主要描写了哪几幅画面呢？请大家速读课文，找出文中出现的几个场景。

师：把文字转化成画面，这才是高级的阅读。接下来，我们深入品读这些场景。

设计意图：通过图画归纳课文主要内容，引导学生梳理课文脉络，为后续深入体会每幅图画做好铺垫。

环节三：聚焦画面，品读情趣

1.出示第二段

师：同学们，如果说词句的风骨支撑画面，那么细致的描绘就能使画面活灵活现。不信，我们来读一读。教师范读。

师：从语句中，你看到了什么？感受到了什么？

师：你们关注到了画面中的颜色，黑、白、绿这3种颜色搭配起来多么鲜活，我也很喜欢。

师：你找的词语特别准确。注意这里的极目远眺是看远方。所以“眺”是目字旁，右边的笔顺是：撇、点、提、竖弯钩、撇、点。请同学们写一遍。

师：有同学会问，盖着防潮的毛毡，这里毛毡是什么？毛毡是用毛辗轧成的像厚呢子或者粗毯子似的东西。（出示课本插图），瞧这就是盖着防潮毛毡的牛，看上去比较富态和娇贵。盖上毛毡荷兰的孩子们应该就有“牧童骑黄牛”的悠闲了吧。

师：没错！画面中有低头吃草的专注之动、也有站立不动的思考之静，真是一幅有动有静、动静和谐的牛儿吃草图。请同学们想象一下，牧场上的牛儿还会有哪些动静各异的姿态呢？

出示句式训练：一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的____