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最新版中小学教师资格考试模拟题带答案2022.docxVIP

最新版中小学教师资格考试模拟题带答案2022.docx

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最新版中小学教师资格考试模拟题带答案2022

综合素质(小学)模拟题

单项选择题

1.孙老师在课堂提问环节,对于回答不上来问题的学生总是会慢慢引导,启发他们,而不是直接告知答案。这体现了孙老师遵循了学生的()

A.个体差异性

B.独特性

C.自主性

D.发展性

答案:D。学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能。孙老师不直接告知答案,而是引导启发学生,是相信学生有发展的潜力,遵循了学生的发展性。

2.某小学规定,女老师必须在学校工作5年后才可以怀孕,否则按事假处理。该学校的做法()

A.合法,有利于学校的师资稳定

B.合法,保障了学校的正常教学秩序

C.不合法,侵犯了女教师的人权

D.不合法,侵犯了女教师的身体权

答案:C。生育权是人权的一部分,学校的规定限制了女老师的生育自由,侵犯了女教师的人权。

3.王老师在教学过程中,总是让学生自己思考、探索问题,通过小组讨论解决问题。这表明王老师注重培养学生的()

A.创新精神

B.实践能力

C.自主学习能力

D.合作学习能力

答案:C。让学生自己思考、探索问题,体现了对学生自主学习能力的培养。虽然小组讨论涉及合作学习,但题干重点强调的是学生自主思考探索。

4.下列选项中,不属于教师权利的是()

A.开展教育教学活动

B.参与学校民主管理

C.评定学生的品行和学业成绩

D.遵守宪法、法律和职业道德

答案:D。遵守宪法、法律和职业道德是教师的义务,而开展教育教学活动、参与学校民主管理、评定学生的品行和学业成绩是教师的权利。

5.教师对生病或者受伤的学生救护不力,其行为()

A.侵犯了学生的人身自由权

B.属于不作为侵权

C.不尊重学生的人格尊严

D.侵犯了学生的隐私权

答案:B。不作为侵权是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。教师对生病或受伤学生救护不力,属于不作为侵权。

6.被称为“两弹元勋”的科学家是()

A.邓稼先

B.钱学森

C.袁隆平

D.吴阶平

答案:A。邓稼先为中国核武器研发作出了重要贡献,被称为“两弹元勋”;钱学森是中国航天事业的奠基人;袁隆平是“杂交水稻之父”;吴阶平是医学科学家。

7.下列作品中,不属于老舍创作的是()

A.《骆驼祥子》

B.《四世同堂》

C.《茶馆》

D.《林家铺子》

答案:D。《林家铺子》是茅盾的作品,《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》是老舍的代表作。

8.下列节气中列在阴历十一月份的是()

A.小雪

B.冬至

C.小寒

D.立冬

答案:B。冬至一般在阴历十一月,小雪在阴历十月,小寒在阴历十二月,立冬在阴历十月。

9.下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()

A.峨眉山

B.武当山

C.九华山

D.五台山

答案:B。中国四大佛教名山是五台山、峨眉山、普陀山、九华山,武当山是道教名山。

10.下列选项中,对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是()

A.小李懂英语,但不懂俄语

B.小李懂俄语,但不懂英语

C.小李不懂英语,也不懂俄语

D.小李不懂英语或不懂俄语

答案:D。“小李并非既懂英语又懂俄语”等价于“小李不懂英语或者不懂俄语”。

材料分析题

1.材料:李老师是某小学五年级的班主任,在教学过程中,他总是认真备课,精心设计教学方案。课堂上,他关注每一位学生的表现,鼓励学生积极发言,对于学生的回答,他会给予及时、恰当的评价。在课后,他会对学生的作业进行认真批改,对于学习有困难的学生,他会利用课余时间进行辅导。有一次,班里的一位学生在学校组织的绘画比赛中获得了一等奖,李老师在班里大力表扬了这位学生,并鼓励其他学生向他学习。

问题:请从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。

答案:李老师的教育行为践行了教师职业道德规范,具体表现如下:

-爱岗敬业:李老师认真备课,精心设计教学方案,课后认真批改作业,体现了对教育事业的高度负责,对工作的兢兢业业,符合爱岗敬业的要求。

-关爱学生:他关注每一位学生的表现,对学习有困难的学生利用课余时间进行辅导,体现了对学生的关心和爱护,做到了关爱学生。

-教书育人:课堂上鼓励学生积极发言并给予及时恰当评价,在学生获得绘画比赛一等奖时大力表扬并鼓励其他学生学习,既注重知识的传授,又注重对学生品德和榜样力量的培养,符合教书育人的职业道德。

2.材料:某小学为了提高学生的学习成绩,决定在周末和假期为学生补课。学校将补课的费用分摊到每个学生头上,并要求学生必须参加。一些学生家长对此表示不满,认为学校的做法增加了学生的负担和家庭的经济压力。

问题:请运用教育法律法规的相关知识,分析该学校的做法是否合法,并说明理由。

答案:该学校的做法不合法,理由如下:

-违反了《中华

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