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校长师德师风心得体会三篇

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。

相互学习、相互尊重。

为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，

严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个

学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学

生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个

学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品

质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生

发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有

偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的

思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

通过学习《报告》，我体会到师风师德建设是教育行风建设的一项重要内

容，它直接关系到教育质量的优劣和学生能否成为全面发展的一代新人，

我们着重做好以下几件工作：

(一)加强教师队伍建设，突出师风师德教育。

首先，把加强学习，加强教育，提高认识作为师德建设的政治基础。

建立心灵对话的师德之星评比制度(即师德之星评比)。

大力宣扬教育岗位成绩突出、师德高尚的先进典型。

形成正面的舆论导向和师德建设良好的氛围，从而使师德教育不但在教

育者(教师)，也在监督者(社会)头脑中扎根，保证师德建设健康进行。

其次是抓制度建设。

尤其是师德效能制度建设。

要求从各自实际出发，通过教代会，经过充分民主酝酿，制定师德规范

的实施意见，对尊重学生家长，不收礼，不吃请，不叫家长办私事等大制

度上没有的琐事，明确予以规定，以教师公开承诺，师德公约形式向社会

公布。

并且明确这些规定是当一个普通教师的最低标准，是起码的职业道德要

求。

在此基础上，建立教师服务学生，服务家长，服务社会的要求更高的师

德效能制度。

再次是建立必要的培训机制、奖惩机制和监督机制。

(二)规范管理，狠刹乱收费。

1、建章立制，使收费管理工作法制化、规范化。

为进一步加强对学校收费的管理，加大收费整改工作力度，建立健全政

务公开和校务公开制度，加强外部监督和内部制约，强调收费工作先公开

后收费，切实增加收费工作的透明度并接受社会和家长的监督。

一是继续坚持统收统支原则，实行预算外资金收支两条线管理，健全财

务和收费管理制度，严肃财经纪律。

二是加强业务指导，不断提高财务人员的业务素质。

三是贯彻落实《中小学校财务制度》、《罗浮中学财务管理制度》等，健

全内部管理制度。

四是加强内部审计工作，由校长室工会具体负责组织审计小组对学校的

财务收支活动进行审计，认真自查自纠。

2、落实责任，加大查处违纪力度。

首先要建立健全收费管理责任制，校长为学校财务管理工作的第一责任

人，对学校财务管理工作负全责。

同时落实谁出问题，追究谁的责任。

第二，进一步健全校务公开制度，把学校一切收费列入校务公开的一项

主要内容，推进财务工作民主管理。

第三，加强群众来访和信访件的查处力度，发现违规收费行为，一经查

实，切实按规定从严查处。

第四，要对每学期的收费情况进行回头看，认真开展自查自纠，把违规

收费行为消灭在萌芽之中。

3、标本兼治，防止反弹。

(1)加强学校代办项目管理工作。

为减少学校不必要开支，杜绝多头征订教学用书，切实减轻学生课业负

担和学生家长经济负担，凡擅自征订者，其征订收费视为乱收费。

(2)建立扶贫助学制度，树立良好形象，淡化社会热点。

校扶贫助学专项经费主要用于扶持校特困户子女入学教育。

学校对确有经济困难的学生杂费等实行减、免等办法支持入学，为促进

扶持助学活动的深入开展，在上学期扶贫助学(120人次，12余万元)的基

础上，本学期又出资16.4万元对166位同学扶助上学。

扶贫助学活动的深入开展，对治理乱收费，淡化社会热点，树立学校的

良好形象，起到了积极的作用。

(三)今后的工作思路

1、认真学习、深刻领会三个代表的重要思想和周校长的《报告》，并以

此为指导，加强师德师风建设，端正自己的思想政治态度，提高业务能力，

弘扬正气，进一步树