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2024届黑龙江省双鸭山市重点中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.docVIP

2024届黑龙江省双鸭山市重点中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc

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2024届黑龙江省双鸭山市重点中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.将人的红细胞移入低渗溶液后,很快吸水膨胀而溶血,而水生动物的卵母细胞在低渗溶液中不膨胀。后来科学家从人的红细胞的细胞膜上成功分离出一种具有通道作用的蛋白质——水通道蛋白,下列相关叙述正确的是()

A.水分子从低渗溶液单方向进入高渗溶液中

B.人的红细胞与水生动物的卵母细胞的吸水方式相同

C.人的红细胞通过水通道蛋白吸收水的速率大于自由扩散吸收水的速率

D.红细胞吸水膨胀是因为组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子都具有流动性

2.如图表示伞藻的某实验过程图,下列叙述正确的是()

A.本实验中的伞藻是多细胞生物

B.本实验能说明“帽”的形状是由足决定的

C.本实验能说明代谢的中心和遗传物质在“柄”或“足”中

D.本实验能说明“帽”不是控制细胞代谢和遗传的结构

3.下列有关物质出入细胞方式的叙述,正确的是()

A.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动转运

B.神经末梢释放乙酰胆碱的过程属于易化扩散

C.效应B细胞分泌抗体的过程属于主动转运

D.巨噬细胞摄取病原体的过程属于胞吐

4.图示为中科院近来发现的一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和淋巴因子TNFa等因素的诱导下,鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶,将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者与线粒体、溶酶体的膜结合,诱导内容物释放,最终导致细胞凋亡。请结合所学知识分析,下列叙述正确的是()

A.抗体与图中H2O2和淋巴因子相似,都可以作为信号分子

B.胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量,cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是正反馈调节

C.线粒体、溶酶体内容物的释放是导致细胞凋亡的根本原因

D.该过程主要与细胞膜的结构特点有关

5.武汉某农场构建了“稻+萍+泥鳅+鸭”种养模式。在此模式中,鸭主要以杂草、害虫、绿萍为食。同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料;深水、绿萍为泥鳅提供隐蔽场所,使鸭难以捕食,绿萍、鸭粪又可作为泥鳅的食物,外部仅投入少量的鸭饲料便能维持长时间的平衡,下列对此模式的分析,错误的是()

A.鸭与泥鳅之间既存在竞争关系又存在捕食关系

B.泥鳅在该生态系统中承担着部分分解者的作用

C.该生态系统如果少了人的管理则会发生次生演替

D.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

6.如图为突触结构示意图,相关叙述正确的是()

A.物质①与受体结合,使下一个神经元兴奋

B.突触后膜上产生的小电位能传播

C.②与神经递质结合会引起突触后膜的极化

D.突触上的兴奋传递过程体现细胞膜的流动性

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)神经纤毛蛋白-1(NRP-1)能在肿瘤细胞内表达,是血管内皮生长因子家族成员的受体,通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成。研究人员从肿瘤细胞中扩增出NRP-1基因并将其导入大肠杆菌体内进行发酵培养,分离提纯相应NRP-1,并将其免疫小鼠,以制备抗NRP-1的单克隆抗体(NRP-1MAb)。分析回答下列回题:

(1)利用PCR技术可以从肿瘤细胞的基因组中分离扩增得到完整的NRP基因,其原因是__________。将扩增后的目的基因构建成表达载体后,导入用__________处理的大肠杆菌体内完成转化。

(2)研究人员将分离提纯的NRP-1免疫小鼠后,取其脾脏中B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,用特定的选择培养基进行筛选,在该培养基上不能存活的是__________。选取检测抗体阳性的杂交瘤细胞进行体外培养时需要的气体环境是__________。

(3)为进一步确定NRP-1MAb靶向治疗时的用药方式,研究人员将直肠癌组织块制成单细胞悬液,等量注入4组裸鼠右前腋下,接种3后天开始向培养液中施加NRP-1MAb药物,每隔10天给药1次,共4次。给药后测算一次肿瘤体积,结果如下图所示:

分析上图可以得出的结论是__________。根据实验结果,请给出使用NRP-1MAb进行靶向治疗癌症时的临床建议:__________。

8.(10分)原产于我国的黄牛在产肉量、产奶量上低于国际上的优良品种,研究人员利用引进的优良品种奶牛作为供体,用本地品种奶牛作为受体,大规模培育出优良品种奶牛,操作流程如下图。

回答下列问题。

(1)流程图中步骤A、B分别是___________。步骤A的目的是_______,步骤B的生理基

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