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学生学习风格对物理教学效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨学生学习风格对物理教学效果的影响，分析不同学习风格的学生在物理学习过程中的特点及需求，进而提出相应的教学策略，以提高物理教学效果。

关键词：学习风格，物理教学，教学效果，影响

一、引言

（一）学习风格的概念及分类

1.学习风格的概念：学习风格是指个体在学习过程中所表现出来的独特的、稳定的行为方式和认知特点。学习风格因人而异，每个人都有自己独特的学习风格。

2.学习风格的分类：根据国内外学者的研究，学习风格可以分为多种类型，如场独立型与场依存型、反思型与冲动型、视觉型与听觉型等。这些学习风格类型在物理学习中具有不同的表现。

3.学