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安徽省池州市2024年高考冲刺模拟生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长，从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是（）

A．该人工鱼塘中，消费者的同化量可能大于生产者的同化量

B．浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长

C．浮萍可降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值

D．该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能

2．如图为生态系统能量流动示意图，下列叙述错误的是（）

A．流经该生态系统的总能量是图中的N2

B．N3是生产者用于生长和繁殖的能量

C．蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量

D．第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2×100%

3．用人工脂双层膜将容器分隔为A、B两部分（如图所示），进行如下实验：

实验一：A中加入一定浓度的KCl溶液，B中加蒸馏水，初始液面等高，一段时间后，A侧液面高于B侧。

实验二：再往A中加入微量的物质X，结果A侧液面明显下降。对上述实验分析不正确的是（）

A．制备该人工脂双层膜时，应用磷脂分子为原料

B．该人工膜不是生物膜，主要是由于缺乏具有生物活性的物质

C．实验一现象与动物细胞渗透吸水现象的原理相同

D．实验二加入的物质X可能是水通道蛋白

4．图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（）

A．某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B．图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C．图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D．图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

5．如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（）

A．生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可

B．卡那霉素抗性基因（kanR）中可能存在限制酶的酶切位点

C．利用CaCl2处理的大肠杆菌将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞

D．为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养

6．下列关于细胞的化学成分和基本结构的说法中，不正确的是（）

A．真核细胞中保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的

B．脂质中的磷脂和胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分

C．ATP和质粒的组成成分中都含有糖

D．淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物相同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）酸马奶酒是一种以鲜马奶为原料，经乳酸菌和酵母菌共同自然发酵而成的一种古老的乳酸，酒精发酵乳饮料，深受我国内蒙和新疆地区多个少数民族同胞的喜爱。为了优选菌种，提高品质，某科研机构开展了以下研究：

（1）分离菌种：选取多种马奶酒样本，使用____________法进行菌株分离，培养后在合格平板上会形成________菌落；使用__________挑取上述平板中不同菌种进行纯培养，在本步骤中区分不同菌种的依据是_____________。

（2）筛选菌种：将上述过程中获得的多个菌种分别进行发酵实验。利用_________与酒精产生显色反应的原理，选择发酵能力较强的酵母菌菌种J；检测发酵液的pH值，选择发酵能力较强的乳酸菌菌种W。

（3）要获得更好的发酵效果，还要检测菌种之间的关系，现将W的滤菌发酵液加入J的培养平板上的一侧（另一侧不添加），30℃下，48小时后得到结果如图一所示：将不同浓度的J的发酵液添加到含W的乳酸菌培养基上，在38℃下，每隔2小时检测pH值，得到曲线如图二所示。

从实验结果分析，W的滤菌发酵液对J的生长有__________作用；J的发酵液对W的生长有促进作用，且浓度越高其作用越________。实验说明，在酵母菌和乳酸菌的________作用下，鲜马奶转变成风味独特的酸马奶酒。

8．（10分）为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤进行了如图A所示的实验。

（1）步骤③的培养基成分与普通液体培养基相比，最大的区别是步骤③培养基中_______。从功能上讲，步骤③中使用的培养基属于______________培养基。培养基的灭菌时间应该从___________