安徽省巢湖第一中学2024届高三一诊考试生物试卷含解析.docVIP

安徽省巢湖第一中学2024届高三一诊考试生物试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是（）

A．由图示判断该动物是雌性

B．甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞

C．三个细胞都含有同源染色体

D．丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开

2．下列关于遗传与人类健康的叙述，错误的是（）

A．单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因

B．多基因遗传病患者后代中的发病率远低于1/2或1/4

C．羊膜腔穿刺可用于确诊胎儿是否患神经管缺陷

D．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病

3．为了解赤霉索(GA3)和烯效唑（一种生长调节剂）对大豆幼苗生长的影响，研究人员先分别用61mg/L的GA3和1．25μmol/L的烯效唑浸种，再在适宜条件播种，测得大豆幼苗光合速率如图。有关叙述错误的是（）

A．GA3和烯效唑实验浓度的确定应来自预实验

B．应以清水浸种作为对照，其它条件与实验组相同

C．GA3对大豆幼苗生长作用表现出两重性

D．适宜浓度的烯效唑能提高大豆幼苗的光合速率

4．下列有关细胞的叙述，错误的是（）

A．蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板

B．吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用

C．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水

D．人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截

5．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（）

A．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体

B．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型

C．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性

D．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液

6．下列关于细胞的化学成分和基本结构的说法中，不正确的是（）

A．真核细胞中保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的

B．脂质中的磷脂和胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分

C．ATP和质粒的组成成分中都含有糖

D．淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物相同

7．2020年2月12日，持续了整整210天的澳大利亚山火终于结束。统计结果显示，这场大火烧掉了400公顷的森林，当地植被焚烧严重。下列相关叙述错误的是（）

A．若失去负反馈调节，森林生态系统将不会保持稳定状态

B．火灾后，该地区植被焚烧严重，将发生初生演替

C．森林生态系统的抵抗力稳定性较强，但其调节能力依然有限

D．森林区域在火灾后，群落依旧有演替至森林阶段的潜力

8．（10分）图甲是缩手反射的示意图，图乙和图丙分别为图甲中的d和e的放大示意图。下列相关叙述，错误的是

A．刺激图甲中的b点，效应器a会发生收缩反应，该过程可称为反射

B．图乙中的A为突触小体，B为突触后膜，前者中的小泡内储存的是信号分子

C．刺激图丙中的A点时，A处膜外钠离子内流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致

D．图丙中AB段小于BD段，同时同强度刺激A、D两点，B处膜电位仅出现一次外负内正

二、非选择题

9．（10分）VNN1基因（1542bp）与炎症相关性疾病有关，GFP基因（4735bp）控制绿色荧光蛋白的合成，该蛋白可在相应波长的紫外光激发下发出绿色荧光。某研究小组进行鼠源GFP-VNNI重组质粒的构建及其功能研究，回答下列问题：

（l）为构建重组质粒，研究小组从数据库查找到VNNl的DNA序列，并设计引物。上游引物：5?-AAGCTTCCGCTGCACCATGACTACTC-3?下划线为HindⅢ酶切位点），下游引物：5?-GGATCCGCTCGAGCTACCAACTTAATGA-3?（下划线为BamHI酶切位点），之后进行PCR扩增，PCR的原理是________。扩增后的VNNI基因要与含GFP基因的载体连接，需用________（填具体酶）切割VNNI基因和含GFP基因的载体，再用________酶处理，构建重组质粒。

（2）GFP基因在重组质粒中可作为________________，其作用是________。用之前相同的限制酶对GFP-VNNI重组质粒切割后，进行电泳鉴定时得到如图1所示的部分条带，结果表明________。

（3）IL-6为体内重要的炎症因子，能与相应的受体结合