《自然资源的基本特征导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四.pdf

《自然资源的基本特征》导学案

一、导言

自然资源是指自然界中人类可以利用的各种物质和能量，是

人类社会生存和发展的重要基础。了解自然资源的基本特征，有

助于我们更好地珍爱和利用自然资源，实现可持续发展。本导学

案将指挥学生深入探讨自然资源的基本特征，帮助他们全面了解

自然资源的重要性和价值。

二、目标

1.了解自然资源的定义和分类；

2.掌握自然资源的基本特征；

3.认识到自然资源的重要性和珍爱意义。

三、导入

请学生观看一段视频，展示不同种类的自然资源，如水资源、

矿产资源、森林资源等，并让学生思考自然资源对人类社会的重

要性。引导学生讨论自然资源的定义和分类。

四、探究

1.自然资源的定义：让学生用自己的话诠释自然资源的含义，

并进行讨论。引导学生认识到，自然资源是人类社会生存和发展

的重要基础，是人类社会的物质基础。

2.自然资源的分类：引导学生了解自然资源的分类，包括可

更生资源和不可更生资源。让学生分组讨论不同类型的自然资源，

并列举例子。

3.自然资源的基本特征：引导学生探讨自然资源的基本特征，

包括稀缺性、不可更生性、地域性等。通过案例分析和讨论，让

学生深入理解自然资源的特点及其对人类社会的重要性。

五、总结

通过本节课的进修，学生对自然资源的定义、分类和基本特

征有了更深入的了解。同时，他们也认识到了自然资源的重要性

和珍爱意义。希望学生能够珍惜自然资源，积极参与环境珍爱，

共同实现可持续发展的目标。

六、延伸

1.让学生自行选择一个自然资源进行深入钻研，并撰写一篇

小论文，探讨该自然资源的特点、重要性及珍爱措施。

2.组织学生进行一次自然资源调查活动，了解当地自然资源

的分布情况及利用方式，提高学生对自然资源的认识和珍爱认识。

七、作业

1.完成自然资源的定义和分类的笔记；

2.撰写一篇关于自然资源的作文，表达对自然资源的看法和

态度；

3.准备一次小组展示，分享关于自然资源的知识和见解。

八、反馈

在下节课开始前，对学生的作业进行评阅和反馈，指导学生

进一步深入进修和思考。同时，鼓励学生积极参与环境珍爱活动，

为珍爱自然资源贡献自己的力量。